10.21661/a-285 Приоритетные направления развития науки и образования

В сборнике представлены статьи участников XI Международной научно–практической конференции, посвященные приоритетным направлениям развития науки и образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Иваницкий Александр Юрьевич Стойчева Мария Стойчева Приоритетные направления развития науки и образования Priority directions of scienceand education development Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 Copyright © Недайвозов Е. В., Шевцова И. И., Самоходкина О. В., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 115283 Повышение профессионального и общекультурного уровня подготовки специалистов-экологов Недайвозов Егор Викторович Шевцова Ирина Ивановна Самоходкина Ольга Викторовна olga.fifa12@mail.ru ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» Россия ГБПОУ Ростовской области «Шахтинский региональный колледж топлива и энергетики им. ак. П.И. Степанова» Россия 208 210

как отмечают авторы представленного труда, динамика развития современного мира, стремительное обновление знаний во всех областях науки и практики, развитие ресурсосберегающих и здоровьесберегающих технологий, увеличение антропогенной нагрузки на природу и здоровье сделали актуальными способность человека эффективно действовать в изменяющихся условиях.

 профессиональный уровень подготовки специалист-эколог References 1. Ермаков Д.С. Формирование экологической компетентности учащихся: теория и практика. – М.: МИОО, 2012. – С. 180. Ермаков Д. С. Формирование экологической компетентности учащихся М. МИОО 2. Перфилова О.Е. Развитие социально-экологической компетентности педагога в профессиональном образовании. – М., 2012. – С. 186. Перфилова О. Е. Развитие социально-экологической компетентности педагога в профессиональном образовании М. 3. Эрдынеева К.Г. Экологическая компетентность как феномен педагогической реальности / К.Г. Эрдынеева, Э.Б. Кадашникова // Успехи современного естествознания. – 2014. – №1. – С. 59–62. Эрдынеева К. Г. Кадашникова Э. Б. Экологическая компетентность как феномен педагогической реальности Успехи современного естествознания 2014 №1 59 62