10.21661/a-285 Приоритетные направления развития науки и образования

В сборнике представлены статьи участников XI Международной научно–практической конференции, посвященные приоритетным направлениям развития науки и образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Иваницкий Александр Юрьевич Стойчева Мария Стойчева Приоритетные направления развития науки и образования Priority directions of scienceand education development Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 Copyright © Дябкин Е. В., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 115285 Характеристика учебного процесса на кафедре общей хирургии Дябкин Евгений Владимирович dyabkyn@mail.ru ФГБОУ ВО «Красноярский государственный медицинский университет им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого» Минздрава РФ Россия 124 125

по замечанию автора, глобальным процессом современной педагогики является применение информационных технологий в работе врача любой специальности. Внедрение в педагогический процесс новых информационных технологий, методик обучения и оригинальных методических приемов есть залог совершенствования высшего медицинского образования. Современные инновационные подходы к изучению учебного материала способны заинтересовывать студента, вследствие чего он лучше запоминает и анализирует новую информацию. Интеграция различных методов педагогической деятельности обеспечивает существенный подъем уровня образования.

 информационные технологии педагогический процесс общая хирургия References 1. Молянинова О.Г. Мультимедиа в образовании (теоретические основы и методика использования). – Красноярск, 2002. – 300 с. Молянинова О. Г. Мультимедиа в образовании (теоретические основы и методика использования) Красноярск 2. Винник Ю.С. Использование компьютерных средств обучения в процессе преподавания общей хирургии / Ю.С. Винник, Е.В. Дябкин, Е.С. Василеня // Материалы конференции Актуальные проблемы и перспективы развития российского и международного медицинского образования. Вузовская педагогика. – Красноярск, КрасГМУ, 2012. – С. 147–148. Винник Ю. С. Дябкин Е. В. Василеня Е. С. Использование компьютерных средств обучения в процессе преподавания общей хирургии Материалы конференции Актуальные проблемы и перспективы развития российского и международного медицинского образования. Вузовская педагогика Красноярск, 147 148 КрасГМУ 3. Хмелевская И.Г. Роль инновационного обучения в условиях реформирования высшего медицинского образования / И.Г. Хмелевская, М.М. Гурова // Успехи современного естествознания РАЕ. – 2009. – №5. – С. 132. Хмелевская И. Г. Гурова М. М. Роль инновационного обучения в условиях реформирования высшего медицинского образования Успехи современного естествознания РАЕ 2009 №5 4. Винник Ю.С. Обучающие компьютерные технологии в процессе изучения общей хирургии / Ю.С. Винник, Е.В. Дябкин, Л.В. Кочетова, Е.С. Василеня // Материалы конференции Современные аспекты реализации ФГОС и ФГТ. Вузовская педагогика. – Красноярск, КрасГМУ, 2013. – С. 65–66. Винник Ю. С. Дябкин Е. В. Кочетова Л. В. Василеня Е. С. Обучающие компьютерные технологии в процессе изучения общей хирургии Материалы конференции Современные аспекты реализации ФГОС и ФГТ. Вузовская педагогика Красноярск, 65 66 КрасГМУ 5. Дябкин Е.В. К вопросу о качестве обучения студентов с использованием современных компьютерных технологий // Современные наукоемкие технологии. – 2015. – №12–4. – С. 660–663. Дябкин Е. В. К вопросу о качестве обучения студентов с использованием современных компьютерных технологий Современные наукоемкие технологии 2015 №12 660 663