10.21661/a-286 Педагогическое мастерство и педагогические технологии Pedagogical excellence and pedagogical technologies

В сборнике представлены статьи участников X Международной научно–практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна Semenova Svetlana Yuryevna ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Педагогическое мастерство и педагогические технологии Pedagogical excellence and pedagogical technologies Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Горобец Е. А., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-115594 115594 Преподавание русского глагольного вида в средней общеобразовательной школе: анализ основных ошибок учащихся Teaching of Russian verbal aspect in general secondary school: the analysis of common students' mistakes Горобец Елена Анатольевна Gorobets Elena Anatolievna mashuriki@mail.ru Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Россия Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" Russia 130 132

статья посвящена характеристике ошибок, которые допускают учащиеся средних общеобразовательных школ при освоении категории вида и связанных с ней тем на уроках русского языка. Приведена классификация основных ошибок, которые встречаются у учеников-носителей русского языка. Перечислены ошибки у учеников, для которых русский язык не является родным.

 русский язык учащиеся ошибки русский глагол категория вида глагольный вид References 1. Горобец Е.А. Статус грамматической категории вида в русском языке: дискуссионная проблема / Е.А. Горобец // Новые направления в изучении лексикологии, словообразования и грамматики начала XXI века: материалы международного симпозиума (4–5 мая 2009 г., Самара). – Самара, 2009. – С. 162–164. Горобец Е. А. Статус грамматической категории вида в русском языке: дискуссионная проблема Новые направления в изучении лексикологии, словообразования и грамматики начала XXI века 162 164 Самара 2. Карпухин С.А. Еще раз об изучении глагольного вида в средней школе / С.А. Карпухин // Русский язык в школе. – 2013. – №8. – С. 41–45. Карпухин С. А. Еще раз об изучении глагольного вида в средней школе Русский язык в школе 2013 №8 41 45 3. Суворова Н.В. Категория глагольного вида в курсе русской грамматики / Н.В. Суворова // Современная педагогика. – 2014. – №6(19). – С. 2. Суворова Н. В. Категория глагольного вида в курсе русской грамматики Современная педагогика 2014 №6(19) 4. Черткова М.Ю. К проблеме видовой парности глаголов в современном русском языке / М.Ю. Черткова // Вестник МГУ. – Сер. филология. – 1994. – №2. – С. 33–41. Черткова М. Ю. К проблеме видовой парности глаголов в современном русском языке Вестник МГУ 1994 Сер. филология 33 41