10.21661/a-288 Образовательная среда сегодня: стратегии развития Educational environment today: development strategies

В сборнике представлены статьи участников VIII Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Петрова Марина Геннадьевна Petrova Marina Gennadyevna mpetrova@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Иванова Василиса Васильевна Ivanova Vasilisa Vasilievna Кузнецова Наталья Алексеевна Kuznetsova Natalya Alekseevna Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Образовательная среда сегодня: стратегии развития Educational environment today: development strategies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Захожая Т. М., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-116178 116178 Роль контроля качества обучения в управлении учебной деятельностью студентов The role of education quality control in management of students' education Захожая Татьяна Михайловна Zakhozhaya Tatyana Mikhailovna pr_studies@surgpu.ru БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» Россия BI of HE "Surgut State Pedagogical University" Russia 157 159

в статье рассматривается вопрос необходимости совершенствования системы контроля в вузах для управления учебной деятельностью студентов. Автор отмечает важность построения системы контроля на принципах системности, всесторонности, систематичности, надежности, объективности, гласности и действенности.

 система контроля качества обучения управление в образовании студентоцентрированное образование References 1. Абакумова Н.Н. Педагогический мониторинг инновационных изменений в образовании: теоретико-методологическое и технологическое обоснование [Текст]: Автореф. дис. … д-ра пед. наук / Н.Н. Абакумова. – Томск, 2015. Абакумова Н. Н. Педагогический мониторинг инновационных изменений в образовании: теоретико-методологическое и технологическое обоснование : Автореф. дис Томск 2. Артамонова Е.В. О проблемах качества результатов обучения в профессиональной школе в условиях модернизации образования [Текст] / Е.В. Артамонова, Е.А. Андреева // Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств. – №4 (32). – 2012. Артамонова Е. В. Андреева Е. А. О проблемах качества результатов обучения в профессиональной школе в условиях модернизации образования Вестник Челябинской государственной академии культуры и искусств 2012 №4 (32) 3. Байденко В.И. Гуманистическая направленность подлинных болонских реформ [Текст] / В.И. Байденко // Высшее образование в России. – №10. – 2009. Байденко В. И. Гуманистическая направленность подлинных болонских реформ Высшее образование в России 2009 №10 4. Байденко В.И. Болонский процесс: современный этап. Ереванское коммюнике (14–15 мая 2015 г.) [Текст] / В.И. Байденко // Высшее образование в России. – №10. – 2015. Байденко В. И. Болонский процесс: современный этап. Ереванское коммюнике (14–15 мая г.) Высшее образование в России 2015 №10 5. Болонский процесс: середина пути [Текст] / Под науч. ред. д-ра пед. наук, профессора В.И. Байденко. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов; Российский Новый Университет, 2005. – 379 с. Болонский процесс: середина пути Новый Университет 6. Борисов В.В. Болонский процесс в Европе и в России: пути реформирования высшего образования [Текст] / В.В. Борисов // Экономика образования. – №3. – 2011. Борисов В. В. Болонский процесс в Европе и в России: пути реформирования высшего образования Экономика образования 2011 №3 7. Гуслякова Е.В. Вхождение системы высшего образования Российской Федерации в Европейское пространство высшего образования: проблемы и задачи [Текст] / Е.В. Гуслякова, А.Л. Демчук, И.Г. Телешова // Высшее образование в России. – №10. – 2014. Гуслякова Е. В. Демчук А. Л. Телешова И. Г. Вхождение системы высшего образования Российской Федерации в Европейское пространство высшего образования: проблемы и задачи Высшее образование в России 2014 №10 8. Ефремова Н.Ф. К вопросу о создании и функционировании фондов оценочных средств в вузе [Текст] / Н.Ф. Ефремова // Высшее образование в России. – №7. – 2015. Ефремова Н. Ф. К вопросу о создании и функционировании фондов оценочных средств в вузе Высшее образование в России 2015 №7 9. Игнатьева Е.Ю. Педагогическое управление ученой деятельностью студентов в современном вузе [Текст]: Монография / Е.Ю. Игнатьева. – СПб.: Лема, 2012. – 300 с. Игнатьева Е. Ю. Педагогическое управление ученой деятельностью студентов в современном вузе : Монография СПб. Лема 10. Мотова Г.Н. Болонский процесс: 15 лет спустя [Текст] / Г.Н. Мотова // Высшее образование в России. – №11. – 2015. Мотова Г. Н. Болонский процесс: 15 лет спустя Высшее образование в России 2015 №11 11. Новиков Д.А. Теория управления образовательными системами [Текст] / Д.А. Новиков. – М.: Народное образование, 2009. – 452 с. Новиков Д. А. Теория управления образовательными системами М. Народное образование 12. Сенашенко В.С. Системы оценки академических достижений учащихся как инструмент управления и контроля [Текст] / В.С. Сенашенко, Г.Ф. Ткач // Высшее образование в России. – №10. – 2013. Сенашенко В. С. Ткач Г. Ф. Системы оценки академических достижений учащихся как инструмент управления и контроля Высшее образование в России 2013 №10 13. Юсупова О.В. Личностно-ориентированный контроль в новой системе оценки знаний студентов инженерного вуза [Текст] / О.В. Юсупова, Е.В. Костикова, Н.А. Куликова // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – Т. 17. – №1. – 2015. Юсупова О. В. Костикова Е. В. Куликова Н. А. Личностно-ориентированный контроль в новой системе оценки знаний студентов инженерного вуза Известия Самарского научного центра Российской академии наук 2015 Т. 17