10.21661/a-336 Педагогический опыт: теория, методика, практика

В сборнике представлены статьи участников X Международной научно–практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Петкова Искра Цанкова Чистюхин Игорь Николаевич Педагогический опыт: теория, методика, практика Pedagogical experience: theory, methodology, practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 1 © 2017 Абдульманов П. Ш. 2017 Абдульманов П. Ш. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 116215 Реализация историко-культурного стандарта образования через проектно-исследовательскую деятельность Абдульманов Павел Шаихович abdulmanov_pavel@mail.ru МКОУ «СОШ №6» Россия 200 204

представленная в статье программа модульного курса ориентирована на руководителей образовательных учреждений, заместителей руководителей образовательных учреждений и учителей общественно-исторических дисциплин, обеспечивающих реализацию историко-культурного стандарта в условиях реализации ФГОС общего образования в образовательной организации.

 проектная деятельность исследовательская деятельность ФГОС модульный курс историко-культурный стандарт References 1. Балаян Г.В. Метод проектов на уроке истории // Школьные технологии. – 1997. – №1. – С. 116–119. Балаян Г. В. Метод проектов на уроке истории Школьные технологии 1997 №1 116 119 2. Васильев В. Проектно-исследовательская технология: развитие мотивации // Народное образование. – 2000. – №9. – С. 177–180. Васильев В. Проектно-исследовательская технология: развитие мотивации Народное образование 2000 №9 177 180 3. Внеклассная работа по истории: Сб. статей Составитель В.П. Гуськов. – М., 1981. Составитель В. П. Внеклассная работа по истории: Сб. статей Гуськов М. 4. Вяземский Е.Е. Методика преподавания истории в школе / Е.Е. Вяземский, О.Ю. Стрелова. – М.: Владос, 1999. – 174 с. Вяземский Е. Е. Стрелова О. Ю. Методика преподавания истории в школе М. Владос 5. Короткова М.В. Практикум по методике преподавания в школе / М.В. Короткова, М.Т. Студеникин. – М.: Владос, 2000. –271 с. Короткова М. В. Студеникин М. Т. Практикум по методике преподавания в школе М. Владос 6. Кочетов Н.С. Предметные недели в школе. История. – Волгоград, 2001. Кочетов Н. С. Предметные недели в школе. История Волгоград 7. Методика преподавания истории в средней школе: Учеб. пособие для пед. ин-тов / С.А. Ежова [и др.]. – М.: Просвещение, 1986. – 270 с. Ежова С. А. Методика преподавания истории в средней школе: Учеб. пособие для пед. ин-тов М. Просвещение 8. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – М., 1981. – 186 с. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения М. 9. Лернер И.Я. Проблемное обучение. М.: Знание, 1974. – 64 с. Лернер И. Я. Проблемное обучение. М.: Знание, 1974 10. Митрофанов К. О конкурсах исследовательских работ / К. Митрофанов, Б. Богоявленский // Первое сентября. История. – 2000. – №24. – С. 1–3. Митрофанов К. Богоявленский Б. О конкурсах исследовательских работ Первое сентября. История 2000 №24 1 3 11. Новикова Т.А. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности // Народное образование. – 2000. – №7. – С. 151–157. Новикова Т. А. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности Народное образование 2000 №7 151 157 12. Педагогика / Под ред. Ю.К. Бабанского. – М.: Просвещение, 1983. Бабанского Ю. К. Педагогика М. Просвещение 13. Родин А.Ф. Экскурсионная работа по истории / А.Ф. Родин, Ю.Е. Соколовский. – М.: Просвещение, 1974. – 134 с. Родин А. Ф. Соколовский Ю. Е. Экскурсионная работа по истории М. Просвещение 14. Родин А.Ф. Массовые формы внеклассной работы по истории в восьмилетней школе. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1961. – 127 с. Родин А. Ф. Массовые формы внеклассной работы по истории в восьмилетней школе М. Изд-во АПН РСФСР 15. Рубин А.А. Внеурочная работа по общественным предметам / А.А. Рубин, З.В. Юрченко // Преподавание истории в школе. – 1991. – №5. – С. 102–107. Рубин А. А. Юрченко З. В. Внеурочная работа по общественным предметам Преподавание истории в школе 1991 №5 102 107 16. Сиденко А.С. Метод проектов: история и практика применения // Завуч. – 2003. – №6. – С. 36–44. Сиденко А. С. Метод проектов: история и практика применения Завуч 2003 №6 36 44 17. Лернер И.Я. Проблемное обучение. – М.: Знание, 1974. Лернер И. Я. Проблемное обучение М. Знание 18. Дидактические основы методов обучения. – М., 1981. Дидактические основы методов обучения М. 19. Рубин А.А. Внеурочная работа по общественным предметам / А.А. Рубин, З.В. Юрченко // Преподавание истории в школе. – 1991. – №5 – С. 104. Рубин А. А. Юрченко З. В. Внеурочная работа по общественным предметам Преподавание истории в школе 1991 №5 20. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.festival.1september.ru/articles/559463/. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» www.festival.1september.ru/articles/559463/ 21. Педагогика / Под ред. Ю.К. Бабанского. – М., 1983. – С. 207. Бабанского Ю. К. Педагогика М. 22. Никулина Н.Ю. Методика преподавания истории в средней школе. – Калининград, 2000 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://tgi65.ucoz.ru/publ/2–1-0–25. Никулина Н. Ю. Методика преподавания истории в средней школе http://tgi65.ucoz.ru/publ/2–1-0–25 Калининград 23. Лернер И.Я. Проблемное обучение. – М., 1974. – С. 24. Лернер И. Я. Проблемное обучение М. 24. Кошкарева Е.В. Использование проблемного метода обучения в преподавании истории: Статья и материалы к уроку. – Томск, 2004 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ido.tsu.ru/ss/?unit=250 Кошкарева Е. В. Использование проблемного метода обучения в преподавании истории: Статья и материалы к уроку http://ido.tsu.ru/ss/?unit=250 Томск 25. Короткова М.В. Практикум по методике преподавания в школе / М.В. Короткова, М.Т. Студеникин. – М., 2000. Короткова М. В. Студеникин М. Т. Практикум по методике преподавания в школе М. 26. Никулина Н.Ю. Методика преподавания истории в средней школе. – Калининград, 2000 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://tgi65.ucoz.ru/publ/2–1-0–25 Никулина Н. Ю. Методика преподавания истории в средней школе http://tgi65.ucoz.ru/publ/2–1-0–25 Калининград 27. Новикова Т.А. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности // Народное образование. – 2000. – №7. – С. 153. Новикова Т. А. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности Народное образование 2000 №7 28. Савицкая Е.Ю. Метод проектов на уроках истории и во внеклассной работе по предмету // Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: /festival.1september.ru/articles/210332 Савицкая Е. Ю. Метод проектов на уроках истории и во внеклассной работе по предмету Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» 29. Постников П.Г. Историческое сознание как цель, ценность и результат образования // Наука и образование. – 2001. – №5. – С. 45. Постников П. Г. Историческое сознание как цель, ценность и результат образования Наука и образование 2001 №5