10.21661/a-334 Студенческая наука XXI века

В сборнике представлены материалы участников XII Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Петрова Марина Геннадьевна mpetrova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Иваницкий Александр Юрьевич Мейманов Бактыбек Каттоевич Студенческая наука XXI века Student science in the XXI century Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Мольчиць С. В., Сурудина А. С., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 116359 Современные мультимедийные возможности в иноязычном образовании Мольчиць Светлана Васильевна swetlana.molchits@yandex.ru Сурудина Анастасия Сергеевна surudina_nastya@mail.ru Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» Россия 108 113

авторы, на примере мультимедийных технологий, применяемых на уроке иностранного языка, показывают, как можно повысить эффективность образовательного процесса. Делается вывод о том, что благодаря мультимедийным технологиям, ученики могут создавать свои образовательные продукты и достигать своих целей, предъявляя миру свою творческую активность, а преподаватель может совершенствовать учебный процесс, совершенствуя при этом и самого себя.

 иностранный язык мультимедийные технологии речевые навыки интерактивный образовательный процесс References 1. Кащук С.М. Мультимедиа технологии в обучении французскому языку / С.М. Кащук. – М., 2007. Кащук С. М. Мультимедиа технологии в обучении французскому языку М. 2. Канаева В.М. Из опыта творческой группы учителей по проблеме: «Компьютеризация учебного процесса в школе» / В.М. Канаева, С.Г. Агапова // Иностранные языки в школе. – 1992. – №3–4. Канаева В. М. Агапова С. Г. Из опыта творческой группы учителей по проблеме: «Компьютеризация учебного процесса в школе» Иностранные языки в школе 1992 №3 3. Кривенок О.И. Мультимедийные технологии в преподавании иностранных языков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ito.edu.ru/2008/MariyEl/III/III-0–16.html (дата обращения 13.12.2016). Кривенок О. И. Мультимедийные технологии в преподавании иностранных языков http://ito.edu.ru/2008/MariyEl/III/III-0–16.html 4. Петренко М.А. Функции интерактивного занятия // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2009. – №8. – С.78–84. Петренко М. А. Функции интерактивного занятия Известия Южного федерального университета. Педагогические науки 2009 №8 5. Петренко М.А. Инновационные методы обучения иностранному языку / М.А. Петренко, Г.М. Чопсиева // Мир науки и инноваций. – 2015. – Т. 6. – №2 (2). – С. 55–61. Петренко М. А. Чопсиева Г. М. Инновационные методы обучения иностранному языку Мир науки и инноваций 2015 Т. 6 55 61 6. Петренко М.А. Интерактивная технология развития творческой активности // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2014. – №4 (21). – С. 46–56. Петренко М. А. Интерактивная технология развития творческой активности Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров 2014 №4 (21) 46 56 7. Петренко М.А. Интерактивность как характеристика инновационного образовательного процесса в вузе // Лингвистические и психолого-педагогические проблемы теории и практики преподавания иностранных языков: Ученые записки. – Ростов н/Д., 2008. – С. 86–94. Петренко М. А. Интерактивность как характеристика инновационного образовательного процесса в вузе Лингвистические и психолого-педагогические проблемы теории и практики преподавания иностранных языков: Ученые записки 86 94 Ростов н/Д. 8. Петренко М.А. Использование интернет-ресурсов в обучении иностранному языку / М.А. Петренко, М.С. Романенко // Научные труды SWorld. – 2016. – Т. 5. – №1 (42). – С. 38–45. Петренко М. А. Романенко М. С. Использование интернет-ресурсов в обучении иностранному языку Научные труды SWorld 2016 Т. 5 38 45 9. Петренко М.А. Педагогические условия интерактивного занятия // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – 2009. – №7. – С. 52–68. Петренко М. А. Педагогические условия интерактивного занятия Известия Южного федерального университета. Педагогические науки 2009 №7 52 68 10. Петренко М.А. Развитие креативности в процессе изучения иностранного языка с использованием мультимедийных технологий / М.А. Петренко, В.М. Луговская, А.С. Титовская, Д.С. Ненаховат // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 1216–1220 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2016/86262.htm Петренко М. А. Луговская В. М. Титовская А. С. Ненаховат Д. С. Развитие креативности в процессе изучения иностранного языка с использованием мультимедийных технологий Научно-методический электронный журнал «Концепт» 2016 Т. 11 1216 1220 http://e-koncept.ru/2016/86262.htm 11. Петренко М.А. Развитие творческой активности студентов средствами медиаобразования в контексте теории самоорганизации // Известия кафедры педагогики Педагогического института Южного федерального университета. – 2008. – №1. – С. 102–110. Петренко М. А. Развитие творческой активности студентов средствами медиаобразования в контексте теории самоорганизации Известия кафедры педагогики Педагогического института Южного федерального университета 2008 №1 102 110 12. Петренко М.А. Теория педагогической интеракции: Монография. – Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2009. – 168 с. Петренко М. А. Теория педагогической интеракции: Монография Ростов н/Д ИПО ПИ ЮФУ 13. Петренко М.А. Интернет-технологии как инструмент развития мотивации учащихся на уроке английского языка / М.А. Петренко, В.Ю. Макарова // Научно-педагогическая школа академика РАО Е.В. Бондаревской в развитии образования Юга России: Материалы научно-практической конференции с международным участием. – 2016. – С. 175–179. Петренко М. А. Макарова В. Ю. Интернет-технологии как инструмент развития мотивации учащихся на уроке английского языка Научно-педагогическая школа академика РАО Е.В. Бондаревской в развитии образования Юга России 2016 С. 175 14. Петренко М.А., Павлова О.В. Использование социальных сетей в процессе обучения иностранному языку // Научно-педагогическая школа академика РАО Е.В. Бондаревской в развитии образования Юга России Материалы научно-практической конференции с международным участием. – 2016. – С. 216–220. Петренко М. А. Павлова О. В. Использование социальных сетей в процессе обучения иностранному языку Научно-педагогическая школа академика РАО Е.В. Бондаревской в развитии образования Юга России Материалы научно-практической конференции с международным участием 2016 С. 216 15. Полат Е.С. Интернет на уроках иностранного языка / Е.С. Полат // Иностранные языки в школе. – №2, 3. – 2001. Полат Е. С. Интернет на уроках иностранного языка Иностранные языки в школе 2001 №2, 3 16. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебные пособия / Е.С. Полат. – М., 2000. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебные пособия М. 17. Цатурова И.А. Компьютерные технологии в обучении иностранным языкам: Учебное пособие для студентов вузов / И.А. Цатурова, А.А. Петухова. – М., 2004. Цатурова И. А. Петухова А. А. Компьютерные технологии в обучении иностранным языкам: Учебное пособие для студентов вузов М. 18. Petrenko M.A. Theoretic bases of pedagogical interaction. Procedia // Social and Behavioral Sciences. – 2015. – Т. 214. – С. 407–413. Petrenko M. A. Theoretic bases of pedagogical interaction. Procedia Social and Behavioral Sciences 2015 Т. 214 407 413 19. Petrenko M.A. Pedagogical strategy of the interactive approach in the age of globalization // SWorldJournal. – 2013. – Т. J11305. – №5. – С. 406–415. Petrenko M. A. Pedagogical strategy of the interactive approach in the age of globalization SWorldJournal 2013 Т. J11305 406 415 20. Petrenko M.A. The developmental interactive technology of students' creative activity // Open Science Journal of Education. – 2015. – №3. – С. 43–47. Petrenko M. A. The developmental interactive technology of students' creative activity Open Science Journal of Education 2015 №3 43 47