10.21661/a-334 Студенческая наука XXI века

В сборнике представлены материалы участников XII Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Петрова Марина Геннадьевна mpetrova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Иваницкий Александр Юрьевич Мейманов Бактыбек Каттоевич Студенческая наука XXI века Student science in the XXI century Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Туберозова В. Р., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 116643 Социализация как результат воспитания Туберозова Валерия Романовна vtuberozova@mail.ru Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» Россия 165 167

в данной статье рассмотрен актуальный вопрос системы российского образования – социализация ученика как результат воспитательного процесса. Рассмотрены основные этапы социализации человека. Раскрываются суть и значимость воспитательного процесса в школе. Формулируется вывод о значимости воспитания в процессе социализации учащегося.

 социализация воспитание школа институт социализации References 1. Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М., 1999. Мудрик А. В. Социальная педагогика М. 2. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко. – М.: Прайм-Еврознак, 2003. Мещерякова Б. Г. Зинченко В. П. Большой психологический словарь М. Прайм-Еврознак 3. Петренко М.А. Социальное проектирование как педагогическая технология развития лидерского потенциала школьников / М.А. Петренко, А.А. Иваница // Социосфера. – 2016. – №2. – С. 72–77. Петренко М. А. Иваница А. А. Социальное проектирование как педагогическая технология развития лидерского потенциала школьников Социосфера 2016 №2 72 77 4. Петренко М.А. Генезис диалогического подхода в науке и образовании // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – №81. – С. 242–251. Петренко М. А. Генезис диалогического подхода в науке и образовании Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена 2008 №81 242 251 5. Petrenko M.A. Pedagogical strategy of the interactive approach in the age of globalization / SWorldJournal. – 2013. – Т. J11305. – №5. – С. 406–415. Petrenko M. A. Pedagogical strategy of the interactive approach in the age of globalization 406 415 6. Petrenko M.A. Theoretic Bases of Pedagogical Interaction // Procedia – Social and Behavioral Sciences. – 2015. – Т. 214. – С. 407–413. Petrenko M. A. Theoretic Bases of Pedagogical Interaction Procedia 2015 Social and Behavioral Sciences 407 413