10.21661/a-335 Инновационные технологии в науке и образовании

В сборнике представлены статьи участников IX Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Вершинина Лидия Евгеньевна lvershinina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Мейманов Бактыбек Каттоевич Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Инновационные технологии в науке и образовании Innovative technologies in science and education Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 1 Copyright © Лоренц В. В., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 117234 Современные образовательные технологии и их возможности для формирования творческой личности школьника Лоренц Вероника Викторовна v.lorents@yandex.ru ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» Россия 126 129

в данной статье рассмотрена проблема формирования творческой личности школьника. Обобщены результаты международных исследований качества образования. Выявлены тенденции и трудности отечественного школьного образования. Отражены условия и этапы применения современных образовательных технологий в образовательной среде современной школы для формирования творческой личности школьника.

 современные образовательные технологии универсальные учебные действия качество образования компетентностный подход References 1. Современные исследования качества образования (международные, национальные, региональные) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.kursobr.ru/images/prezent.pdf Современные исследования качества образования (международные, национальные, региональные) http://www.kursobr.ru/images/prezent.pdf 2. Лоренц В.В. Социально-культурный и культурно-просветительский проект как возможность для формирования активной гражданской позиции школьника / В.В. Лоренц // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. – 2016. – №2(11). – С. 103–106. Лоренц В. В. Социально-культурный и культурно-просветительский проект как возможность для формирования активной гражданской позиции школьника Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования 2016 №2(11) 103 106 3. Лоренц В.В. Технология организации игрового обучения на уроках иностранного языка / В.В. Лоренц, А.О. Тимрукова, О.О. Кукина // Наука и образование в современном мире. – 2016. – №11(11). – С. 21–23. Лоренц В. В. Тимрукова А. О. Кукина О. О. Технология организации игрового обучения на уроках иностранного языка Наука и образование в современном мире 2016 №11(11) 21 23 4. Лоренц В.В. Условия организации самостоятельной продуктивной деятельности учащегося на примере урока иностранного языка / В.В. Лоренц, О.В. Самойленко, В.Д. Килина. – Наука и образование в современном мире. – 2016. – №11(11). – С. 23–37. Лоренц В. В. Самойленко О. В. Килина В. Д. Условия организации самостоятельной продуктивной деятельности учащегося на примере урока иностранного языка 23 37