10.21661/a-338 Развитие современного образования: теория, методика и практика Modern education development: theory, techniques and practice

В сборнике представлены материалы участников XI Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам развития современного образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Петрова Марина Геннадьевна Petrova Marina Gennadyevna mpetrova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Развитие современного образования: теория, методика и практика Modern education development: theory, techniques and practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Galina S. Samigullina © 2017 Самигуллина Г. С. 2017 Самигуллина Г. С. Galina S. Samigullina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.21661/r-117321 117321 Предметно-методический блок образовательной программы профессиональной переподготовки по специальности «учитель географии» Objective and methodological module of educational program of vocational training on a specialty "geography teacher" Самигуллина Галина Савельевна Samigullina Galina Savelievna galinaterra@yandex.ru Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Россия Institute of Management, Economics and Finance of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" Russia 19 20

статья посвящена проблеме построения модели профессиональной переподготовки бакалавров в рамках Программы Стратегической академической единицы, реализуемой Казанским университетом по программе переподготовки «педагогическое образование: учитель географии».

 бакалавриат педагогическое образование профессиональная переподготовка предметно-методический блок учитель географии References 1. Землянская Е.Н. Инновационная начальная школа: подготовка магистров по педагогике в условиях сетевого взаимодействия: Монография. – М.: МПГУ. – 216 с. Землянская Е. Н. Инновационная начальная школа: подготовка магистров по педагогике в условиях сетевого взаимодействия: Монография 2. Каспржак А.Г. Приоритет образовательных результатов как инструмент модернизации программ подготовки учителей. Психологическая наука и образование / А.Г. Каспржак, С.П. Калашников. – №19 (3). – С. 87–104. Каспржак А. Г. Калашников С. П. Приоритет образовательных результатов как инструмент модернизации программ подготовки учителей. Психологическая наука и образование 87 104 3. Калимуллин А.М. Модель педагогического образования как форма реализации Стратегической академической единицы. Образование и саморазвитие / А.М. Калимуллин, В.Ф. Габдулхаков. – 2016. – №2 (48). – С. 3–17. Калимуллин А. М. Габдулхаков В. Ф. Модель педагогического образования как форма реализации Стратегической академической единицы. Образование и саморазвитие 3 17 4. Таюрский Д.А. Трансформация образования – сегодня один из приоритетов. – 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://teacher21.kpfu.ru/dmitrij-tayurskij-transformatsiya-obrazovaniya-segodnya-odin-iz-prioritetov/ (дата обращения 04.04.2016). Таюрский Д. А. Трансформация образования http://teacher21.kpfu.ru/dmitrij-tayurskij-transformatsiya-obrazovaniya-segodnya-odin-iz-prioritetov/ 5. Разработка модели профессиональной переподготовки по направлению «Педагогическое образование» в федеральном университете / Р.М. Хусаинова, П.Н. Афанасьев, Н.Н. Новик, С.Е. Чиркина, М.Р. Хайрутдинова, В.А. Самсонова, О.Г. Лопухова // Образование и саморазвитие. – 2016. – №2 (48). – С. 29–46. Хусаинова Р. М. Афанасьев П. Н. Новик Н. Н. Чиркина С. Е. Хайрутдинова М. Р. Самсонова В. А. Лопухова О. Г. Разработка модели профессиональной переподготовки по направлению «Педагогическое образование» в федеральном университете Образование и саморазвитие 2016 №2 (48) 29 46