978-5-9909609-6-1 10.21661/a-403 Научное и образовательное пространство: перспективы развития

В сборнике представлены статьи участников IV Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Ефремов Александр Юрьевич Петкова Искра Цанкова Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Научное и образовательное пространство: перспективы развития Science and education: future development Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 2 Copyright © Ахметова А. М., Смагина М. В., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 117848 Характеристика межличностных отношений в педагогическом коллективе Ахметова Альфия Муратовна a.akhmetova.87@mail.ru Смагина Мария Викторовна smaga_mv@mail.ru ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» Россия 14 19

в данной статье рассмотрена проблема регулирования межличностных отношений в педагогическом коллективе. Отмечены особенности педагогического коллектива. Обозначены причины межличностных конфликтов в педагогическом коллективе. Приведена тактика и стратегия разрешения конфликта.

 конфликт педагогический коллектив межличностные отношения References 1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы / В.С. Агеев. – М.: Академия, 2000. Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы М. Академия 2. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для студ. сред.пед. учеб. заведений / И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М. Прихожан; под ред. Г.М. Андреевой. – 3-е изд. стереотип. – М.: Академия, 2004. Андреева Г. М. Дубровина И. В. Данилова Е. Е. Андреевой Г. М. Социальная психология: Учебник для студ. сред.пед. учеб. заведений Прихожан; 3. Волько В.В. Психологическая характеристика руководителя / В.В. Волько. – М., 2010. Волько В. В. Психологическая характеристика руководителя М. 4. Митина Л.М. Психология профессионального развития учителя / Л.М. Митина. – М., 2008. Митина Л. М. Психология профессионального развития учителя М. 5. Митина Л.М. Учитель как личность и профессионал (психологические проблемы) / Л.М. Митина. – М., 2004. Митина Л. М. Учитель как личность и профессионал (психологические проблемы) М. 6. Мостовая К.Т. Влияние лидерских позиций руководителя на социально-психологический климат в коллективе / К.Т. Мостовая. – М., 2010. Мостовая К. Т. Влияние лидерских позиций руководителя на социально-психологический климат в коллективе М. 7. Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб.для студ. пед. вузов / А.В. Мудрик; под ред. В.А. Сластёнина. – Изд. 2-е испр. и доп. – М.: Академия, 2000. Мудрик А. В. Сластёнина В. А. Социальная педагогика: Учеб.для студ. пед. вузов Мудрик; 8. Мюнстерберг Г. Психология и учитель / Г. Мюнстерберг. – М., 2007. Мюнстерберг Г. Психология и учитель М. 9. Орлов А.Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики: Пособие для студентов психологических факультетов / А.Б. Орлов. – М., 2004. Орлов А. Б. Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики: Пособие для студентов психологических факультетов М. 10. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение / Н.С. Пряжников. – М., 2006. Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение М. 11. Педагогический коллектив школы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.p-lib.ru/pedagogika/slastenin/slastenin121.html (дата обращения: 30.01.2017). Педагогический коллектив школы http://www.p-lib.ru/pedagogika/slastenin/slastenin121.html