978-5-9909609-2-3 10.21661/a-337 Научное и образовательное пространство: перспективы развития

В сборнике представлены статьи участников IV Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Ефремов Александр Юрьевич Петкова Искра Цанкова Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Научное и образовательное пространство: перспективы развития Science and education: future development Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 1 Copyright © Деркунская В. А., Ахтырская Ю. В., Трифонова Л. С., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 117917 Семейно-педагогическая общность как основа взаимодействия сотрудников ДОО с семьями воспитанников Деркунская Вера Александровна Ахтырская Юлия Викторовна jull2000@mail.ru Трифонова Лидия Сергеевна ksenia1-08@mail.ru ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района Россия ФГБОУ ВО «Гжельский государственный университет» Россия 108 114

в статье рассмотрены аспекты взаимодействия ДОО с семьями воспитанников, создание модели семейно-педагогической общности по реализации совместной интегративной, музыкально-творческой, музыкально-двигательной, музыкально-познавательной деятельности, реализуя проект «Семья сильна, когда крыша одна».

 семья ДОУ среда детского сада субъекты образования проблема взаимодействия проблема сотрудничества модель семейно-педагогической общности общая система ценностей саморазвитие и самореализация References 1. Арнаутова Е.П. Методы обогащения воспитательного опыта родителей // Дошкольное воспитание. – 2002. – №9. – С. 52–58. Арнаутова Е. П. Методы обогащения воспитательного опыта родителей Дошкольное воспитание 2002 №9 52 58 2. Давыдова О. Детский сад-семья: инновационный потенциал традиционных форм работы с позиций компетентного подхода / О. Давыдова, А. Майер // Дошкольное воспитание. – 2011. – №5. Давыдова О. Майер А. Детский сад-семья: инновационный потенциал традиционных форм работы с позиций компетентного подхода Дошкольное воспитание 2011 №5 3. Взаимодействие образовательного учреждения с семьей как с главным партнером в организации воспитательного процесса (методические рекомендации). – Оренбург: Оренбургский ИПК, 2003. Взаимодействие образовательного учреждения с семьей как с главным партнером в организации воспитательного процесса (методические рекомендации) Оренбург Оренбургский ИПК 4. Дошкольное учреждение и семья – единое пространство детского развития. – М., Линка-Пресс. – 2001. Дошкольное учреждение и семья 5. Т.В. Корюкина Социальное партнерство как новая философия взаимодействия детского сада и семьи // Дошкольная педагогика. – 2008. – №8. Т.В. Корюкина Социальное партнерство как новая философия взаимодействия детского сада и семьи Дошкольная педагогика 2008 №8 6. Ушакова Е.В. Организация единого образовательного пространства / Е.В. Ушакова, Н.В. Гагарина, С.Е. Пахомова // Управление ДОУ. – 2011. – №9. Ушакова Е. В. Гагарина Н. В. Пахомова С. Е. Организация единого образовательного пространства Управление ДОУ 2011 №9 7. Евдокимова Е.С. Детский сад и семья. Методика работы с родителями: Пособие для педагогов и родителей / Е.С. Евдокимова, Н.В. Додокина, Е.А. Кудрявцева. – М.: Мозаика-Синтез, 2007. Евдокимова Е. С. Додокина Н. В. Кудрявцева Е. А. Детский сад и семья. Методика работы с родителями: Пособие для педагогов и родителей М. Мозаика-синтез 8. Ленченко Т.В. Социальное партнерство семьи и детского сада // Управление ДОУ. – 2008. – №3. – С. 87. Ленченко Т. В. Социальное партнерство семьи и детского сада Управление ДОУ 2008 №3