10.21661/a-338 Развитие современного образования: теория, методика и практика

В сборнике представлены материалы участников XI Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам развития современного образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Петрова Марина Геннадьевна mpetrova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Руссков Станислав Пименович Развитие современного образования: теория, методика и практика Modern education development: theory, techniques and practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Васильцова Ю. В. 2017 Васильцова Ю. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 118033 Использование бросового материала в аппликативной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста с целью развития творческого потенциала Васильцова Юлия Викторовна МБДОУ «Д/С №33» Россия 84 85

в данной статье представлена информация об аппликации, как о виде деятельности детского творчества. Отмечено, что наиболее интересной и доступной для детей дошкольного возраста являются аппликация из бумаги ярких расцветок, аппликация из тканей, природного и бросового материала.

 аппликация бросовый материал References 1. Арапова С.В. Обучение изобразительному искусству. Интеграция художественного и логического. Модернизация общего образования. – СПб.: Каро, 2004. Арапова С. В. Обучение изобразительному искусству. Интеграция художественного и логического. Модернизация общего образования СПб. КАРО 2. Каракулова О. «Рисуем» скотчем! // Обруч. – 2003. – №5. Каракулова О. «Рисуем» скотчем! Обруч 2003 №5 3. Корчикова О.В. Декоративно-прикладное творчество в детских дошкольных учреждениях (серия «Мир вашего ребенка»). – Ростов н/Д: Феникс, 2002. Корчикова О. В. Декоративно-прикладное творчество в детских дошкольных учреждениях (серия «Мир вашего ребенка») Ростов н/Д Феникс 4. Косминская В.Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельности детей: Лаб. практикум: Учебное пособие для студентов Пед. институтов по специальности №2110 «Педагогика и психология» (дошк.) / В.Б. Косминская, Н.Б. Халезова. – М.: Просвещение, 1987. Косминская В. Б. Халезова Н. Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельности детей: Лаб. практикум: Учебное пособие для студентов Пед. институтов по специальности №2110 «Педагогика и психология» (дошк.) М. Просвещение 5. Петрова И.М. Овечка // Дошкольная педагогика. – 2002. – №5 (9). Петрова И. М. Овечка Дошкольная педагогика 2002 №5 (9) 6. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. Серия «Вместе с детьми» / Под ред. Р.Г. Казаковой. – М.: ТЦ Сфера, 2005. Казаковой Р. Г. Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий. Серия «Вместе с детьми» М. ТЦ Сфера 7. Аппликация как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://xreferat.com/71/6480-1-applikaciya-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskih-sposobnosteiy-deteiy-doshkol-nogo-vozrasta.html (дата обращения: 06.02.2017). Аппликация как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста http://xreferat.com/71/6480-1-applikaciya-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskih-sposobnosteiy-deteiy-doshkol-nogo-vozrasta.html