10.21661/a-339 Научные исследования: от теории к практике Scientific studies: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников XI Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна Semenova Svetlana Yuryevna ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Стойчева Мария Стойчева Stoycheva Mariya Stoycheva Научные исследования: от теории к практике Scientific studies: from theory to practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 1 Copyright © Майбах Н. В., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.21661/r-118083 118083 Применение методики сенсомоторной коррекции при психолого-педагогической реабилитации детей с ОВЗ в Центре для особенных детей при Региональном Благотворительном Фонде «Лучик света» The implementation of sensomotor correction method in psychological and pedagogical rehabilitation of children with disabilities at the Center for children with special needs under the Regional Charitable Foundation "Luchik Sveta" Майбах Наталья Валерьевна Maybakh Natalia Valerievna maibah_natasha@mail.ru ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Россия FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" Russia 175 178

оказание психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ является предметом внимания специалистов психологических дисциплин. В статье представлен опыт применения одного из методов сенсомоторной коррекции при формировании саморегуляции детей дошкольного и младшего школьного возраста, посещающих Центр для особенных детей при Региональном Благотворительном Фонде «Лучик света». Описаны этапы применения методики, представлены результаты. Работа представлена в форме методического пособия по применению метода сенсомоторной коррекции.

 произвольная саморегуляция ребенок с ОВЗ сенсомоторная коррекция психоэмоциональная сфера нейропсихологическая диагностика непроизвольная саморегуляция References 1. Бабкина Н.В. Психолого-педагогические условия формирования саморегуляции познавательной деятельности у младших школьников с задержкой психического развития: Автореф. дис. … канд. психол. наук. – М., 2003. Бабкина Н. В. Психолого-педагогические условия формирования саморегуляции познавательной деятельности у младших школьников с задержкой психического развития: Автореф. дис М. 2. Горячева Т.Г. Программа групповой работы с детьми при проведении сенсомоторной коррекции // Психолог в детском саду. – 2006. – №3. Горячева Т. Г. Программа групповой работы с детьми при проведении сенсомоторной коррекции Психолог в детском саду 2006 №3 3. Горячева Т.Г. Сенсомоторная коррекция при различных отклонениях психического развития / Т.Г. Горячева, А.С. Султанова // Неврологический вестник. – 2008. – №3. Горячева Т. Г. Султанова А. С. Сенсомоторная коррекция при различных отклонениях психического развития Неврологический вестник 2008 №3 4. Зимина Е.С. Психологические условия формирования личностной саморегуляции младших школьников: Автореф. дис. … канд. психол. наук. – Армавир, 2007. Зимина Е. С. Психологические условия формирования личностной саморегуляции младших школьников: Автореф. дис Армавир 5. Кисова В.В. Формирование саморегуляции как общей способности к учению средствами продуктивных видов деятельности у дошкольников с задержкой психического развития: Дис. … канд. психол. наук. – Н. Новгород, 2000. Кисова В. В. Формирование саморегуляции как общей способности к учению средствами продуктивных видов деятельности у дошкольников с задержкой психического развития: Дис Новгород 6. Мамонова Е.Б. Особенности личностной саморегуляции в младшем школьном возрасте: Автореф. дис. … канд. психол. наук. – Н. Новгород, 2004. Мамонова Е. Б. Особенности личностной саморегуляции в младшем школьном возрасте: Автореф. дис Новгород 7. Метиева Л.А. Формирование саморегуляции в процессе учебной деятельности у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью: Автореф. дис. … канд. психол. наук. – Н. Новгород, 2003. Метиева Л. А. Формирование саморегуляции в процессе учебной деятельности у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью: Автореф. дис Новгород 8. Николаева В.В. О психологической природе алекситимии / В.В. Николаева // Телесность человека: междисциплинарные исследования / Под ред. В.В. Николаевой, П.Д. Тищенко. – М., 1991. Николаева В. В. О психологической природе алекситимии Телесность человека: междисциплинарные исследования М. 9. Росина Н.Л. Формирование саморегуляции у младших школьников в учебной деятельности: Автореф. дис. … канд. психол. наук. – Н. Новгород, 1998. Росина Н. Л. Формирование саморегуляции у младших школьников в учебной деятельности: Автореф. дис Новгород 10. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. – М., 2002. Семенович А. В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте М. 11. Семенович А.В. Введение в нейропсихологию детского возраста. – М., 2005. Семенович А. В. Введение в нейропсихологию детского возраста М. 12. Султанова А.С. Развитие психики ребенка в пренатальном периоде // Хрестоматия по перинатальной психологии / Под ред. А.Н. Васиной. – М., 2005. Султанова А. С. Развитие психики ребенка в пренатальном периоде Хрестоматия по перинатальной психологии М. 13. Хусаинова С.В. Типологические особенности и развитие саморегуляции поведения старших дошкольников: Дис. … канд. психол. наук. – Набережные Челны, 2002. Хусаинова С. В. Типологические особенности и развитие саморегуляции поведения старших дошкольников: Дис Набережные Челны 14. Цветкова Л.С. Нейропсихологическая диагностика детского возраста. – М., 1997. Цветкова Л. С. Нейропсихологическая диагностика детского возраста М. 15. Чернобровкина С.В. Саморегуляция поведения у дошкольников и ее формирование в сюжетно-ролевой игре: Дис. … канд. психол. наук. – Омск, 2001. Чернобровкина С. В. Саморегуляция поведения у дошкольников и ее формирование в сюжетно-ролевой игре: Дис Омск