10.21661/a-342 Педагогическое мастерство и педагогические технологии

В сборнике представлены статьи участников XI Международной научно–практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Вершинина Лидия Евгеньевна lvershinina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Петкова Искра Цанкова Кутанова Рано Алымбековна Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогическое мастерство и педагогические технологии Pedagogical excellence and pedagogical technologies Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Стрекалова Л. В., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 118192 Специфика применения дистанционных образовательных технологий в условиях системы высшего профессионального образования Стрекалова Лариса Викторовна L.strekalova@narfu.ru Высшая школа психологии и педагогического образования ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» Россия 252 260

аннотации: в данной статье проанализирована категория «дистанционно-информационные технологии». Рассмотрена специфика применения исследуемых технологий в образовательном процессе. Перечислены нормативные документы, регламентирующие деятельность образовательных организаций в области применения дистанционных технологий.

 обучение образовательная технология дистанционные технологии References 1. Андреев А.А. Дидактические основы дистанционного обучения / А.А. Андреев. – М.: РАО, 1999. – 120 с. Андреев А. А. Дидактические основы дистанционного обучения М. РАО 2. Андреев А.А. К вопросу об определении понятия «дистанционное обучение» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.e-joe.ru (дата обращения: 14.11.14). Андреев А. А. К вопросу об определении понятия «дистанционное обучение» http://www.e-joe.ru 3. Бордияну И.В. Совершенствование организации и управления дистанционным обучением в системе высшего образования Республики Казахстан: Дис … д-ра философии. – Алмата, 2011 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kaznu.kz (дата обращения: 02.05.15). Бордияну И. В. Совершенствование организации и управления дистанционным обучением в системе высшего образования Республики Казахстан: Дис … д-ра философии http://kaznu.kz Алмата 4. Государственная программа российской федерации «Информационное общество (2011–2020 годы)». Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. №313 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru (дата обращения: 19.08.14). Государственная программа российской федерации «Информационное общество (2011–2020 годы)». Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. №313 http://www.consultant.ru 5. Государственная программа российской федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. №295 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru (дата обращения: 19.08.14). Государственная программа российской федерации «Развитие образования» на 2013–2020 годы Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. №295 http://www.consultant.ru 6. Донченко Е.А. Нормативно-правовые основы использования дистанционных технологий в образовательном процессе / Е.А. Донченко // Освоение и внедрение современных образовательных технологий в учебный процесс: Материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. (26 ноября 2013 г.) / Научный ред. С.П. Акутина. – М.: Спутник+, 2013. – С. 166–169. Донченко Е. А. Нормативно-правовые основы использования дистанционных технологий в образовательном процессе Освоение и внедрение современных образовательных технологий в учебный процесс М.: 166 169 26 ноября 2013 г. Спутник+ 7. Дударева О.Б. Использование дистанционных образовательных технологий в обучении слушателей / О.Б. Дударева, Т.В. Таран // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2012. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru (дата обращения: 04.11.2014). Дударева О. Б. Таран Т. В. Использование дистанционных образовательных технологий в обучении слушателей Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров 2012 №4 http://cyberleninka.ru 8. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В.И. Загвязинский. – 4-е изд. стер. – М.: Академия, 2007. – 192 с. Загвязинский В. И. Теория обучения: современная интерпретация: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений М. Академия 9. Зыкова Т.В. Опыт использования веб-ориентированной среды Moodle в обучении математике студентов инженерного ВУЗа на основе полипарадигмального подхода / Т.В. Зыкова, Т.В. Сидорова, В.А. Шершнев, Г.М. Цибульский // Информатика и образование. –2013. – №5. – С. 37–40. Зыкова Т. В. Сидорова Т. В. Шершнев В. А. Цибульский Г. М. Опыт использования веб-ориентированной среды Moodle в обучении математике студентов инженерного ВУЗа на основе полипарадигмального подхода Информатика и образование. –2013 №5 37 40 10. Ипполитова Н. Анализ понятия «Педагогические условия»: сущность, классификация / Н. Ипполитова, Н. Стерхова // General and Professional Education. – 2012. – №1. – С. 8–14 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://genproedu.com (дата обращения: 19.09.14). Ипполитова Н. Стерхова Н. Анализ понятия «Педагогические условия»: сущность, классификация General and Professional Education 2012 №1 8 14 http://genproedu.com 11. Ковалевич И.А. Использование информационных технологий для развития человеческого капитала / И.А. Ковалевич // Информатика и образование. – 2013. – №5. – С. 22–26. Ковалевич И. А. Использование информационных технологий для развития человеческого капитала Информатика и образование 2013 №5 22 26 12. Левина М.М. Технологии профессионального педагогического образования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.М. Левина. – М.: Академия, 2001. – 272 с. Левина М. М. Технологии профессионального педагогического образования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений М. Академия 13. Михайлютина Н.И. Использование дистанционных технологий обучения как средства повышения качества образования / Н.И. Михайлютина, М.В. Сяглова // Реализация современных педагогических технологий в системе образования: сб. материалов междунар. науч.-практ. конф. (14 марта 2014 года) / Редкол.: С.А. Герасимов [и др.]; пер. с рус. и англ. яз. В.Л. Подольская. – Архангельск: Кира, 2014. – 641 с. Михайлютина Н. И. Сяглова М. В. Использование дистанционных технологий обучения как средства повышения качества образования Реализация современных педагогических технологий в системе образования 14 марта 2014 года Архангельск КИРА 14. Моисеева М.В. Интернет обучение: технологии педагогического дизайна / М.В. Моисеева. – М.: Изд. дом Камерон, 2004. – 216 с. Моисеева М. В. Интернет обучение: технологии педагогического дизайна М. Изд. дом Камерон 15. Носков М.В. Об оценке качества профессиональных компетенций / М.В. Носков, В.В. Попова // Информатика и образование. –2013. – №5. – С. 34–36. Носков М. В. Попова В. В. Об оценке качества профессиональных компетенций Информатика и образование. –2013 №5 34 36 16. Панарина Н.А. Дистанционное обучение: к вопросу об основных понятиях [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ecsocman.edu.ru (дата обращения: 25.08.14). Панарина Н. А. Дистанционное обучение: к вопросу об основных понятиях http://ecsocman.edu.ru 17. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. и Моисеева М.В. Теория и практика дистанционного обучения: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеева; под ред. Полат Е.С. – М.: Академия, 2004. – 416 с. Бухаркина М. Ю. Моисеева М. В. Полат Е. С. Полат Е.С., и Теория и практика дистанционного обучения: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений Моисеева; 18. Постановление Правительства Российской Федерации от 4 октября 2000 г. №751 г. Москва «О национальной доктрине образования в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rg.ru (дата обращения: 22.02.15). Постановление Правительства Российской Федерации от 4 октября 2000 г. №751 г. Москва «О национальной доктрине образования в Российской Федерации» http://www.rg.ru 19. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 9 января 2014 г. №2 г. Москва «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rg.ru (дата обращения: 19.08.14). Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 9 января 2014 г. №2 г. Москва «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образов http://www.rg.ru 20. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 июня 2013 г. №464 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rg.ru. (дата обращения: 22.02.15). Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14 июня 2013 г. №464 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального о http://www.rg.ru 21. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об использовании дистанционных образовательных технологий» от 6 мая 2005 г. №137 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru, (дата обращения: 18.08.14). Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об использовании дистанционных образовательных технологий» от 6 мая 2005 г. №137 http://www.consultant.ru 22. Приказ Минобразования России от 18 декабря 2002 г. №4452 «Об утверждении Методики применения дистанционных образовательных технологий (дистанционного обучения) в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.edu.ru, (дата обращения: 18.08.14). Приказ Минобразования России от 18 декабря 2002 г. №4452 «Об утверждении Методики применения дистанционных образовательных технологий (дистанционного обучения) в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования http://www.edu.ru 23. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2 т. Т. 1 / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 2005. – 552 с. Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2 т. Т. 1 М. Народное образование 24. Сидоренко А.Ф. Развитие познавательной самостоятельности учащихся через проверку их знаний, умений и навыков с использованием технологии дистанционного обучения / А.Ф. Сидоренко // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2010. – №6. – С. 30. Сидоренко А. Ф. Развитие познавательной самостоятельности учащихся через проверку их знаний, умений и навыков с использованием технологии дистанционного обучения Инновационные проекты и программы в образовании 2010 №6 25. Сковородкина И.З. Применение современных педагогических технологий в высшем профессиональном образовании / И.З. Сковородкина // Реализация современных педагогических технологий в системе образования: сборник материалов междунар. науч.-практ. конф. (14 марта 2014 года) / Редкол.: С.А. Герасимов [и др.]; пер. с рус. и англ. яз. В.Л. Подольская. – Архангельск: Кира, 2014. – 641 с. Сковородкина И. З. Применение современных педагогических технологий в высшем профессиональном образовании Реализация современных педагогических технологий в системе образования 14 марта 2014 года Архангельск КИРА 26. Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации от 7 февраля 2008 г. №Пр-212 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rg.ru (дата обращения: 19.08.14). Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации от 7 февраля 2008 г. №Пр-212 http://www.rg.ru 27. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://273-фз.рф (дата обращения: 10.06.14). Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 28. Яковлев Е.В. Педагогическая концепция: методологические аспекты построения / Е.В. Яковлев, Н.О. Яковлева. – М.: Владос, 2006. – 239 с. Яковлев Е. В. Яковлева Н. О. Педагогическая концепция: методологические аспекты построения М. Владос