978-5-9909794-1-3 10.21661/a-345 Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы

В сборнике представлены статьи участников Международной научно–практической конференции, посвященные проблемам традиционной народной культуры и этнокультурного образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Бакланова Татьяна Ивановна moypochta@bk.ru Кайтанджян Мария Георгиевна mari-kai@mail.ru Опарина Нина Александровна oparil18@yandex.ru Медведь Элеонора Ильинична chief_editor Бакланова Татьяна Ивановна Грибкова Галина Ивановна Кайтанджян Мария Георгиевна Левина Ирина Дмитриевна Опарина Нина Александровна Этнокультурная деятельность в современных образовательных организациях и учреждениях культуры: опыт, проблемы, перспективы Ethnocultural activities in modern educational establishments and cultural institutions: experience, problems, prospects 01 01 1900 Москва Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Ганьшина Г. В., Бабаева Е. В., Ганьшина Е. В. 2017 Ганьшина Г. В., Бабаева Е. В., Ганьшина Е. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 118934 Славянский фольклор как компонент анимационных программ Ганьшина Галина Васильевна gv_gansina@mail.ru Бабаева Елена Вячеславовна Ганьшина Екатерина Вячеславовна Департамент социально-культурной деятельности и сценических искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Россия ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет» Россия ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Россия 367 371

в статье обосновывается роль и место фольклора в содержании анимационных программ. Изучение фольклора и воплощение его в современных анимационных программах представляет значительный теоретический, исторический и эстетический интерес. Использование календаря праздников и знаменательных событий, фольклора народа в социально-культурной анимации позволяет участникам освоить жизнь через игру, театрализацию культурной среды, которая является содержанием таких объектов культуры, как музеи, театры, исторические и архитектурные памятники, традиционный русский ландшафт и др.

 народная художественная культура социально-культурная анимация анимационные программы этнокультурные события References 1. Бабаева Е.В. Анимация в системе организованного досуга туристов / Е.В. Бабаева, Г.В. Ганьшина // Экономика и предпринимательство. – 2015. – №6–3 (59–3). – С. 554–557. Бабаева Е. В. Ганьшина Г. В. Анимация в системе организованного досуга туристов Экономика и предпринимательство 2015 №6 554 557 2. Ганьшина Г.В. Интеграция этнокультурных событий в социальное пространство России. – Современные проблемы сервиса и туризма. – №4. – М.: РГУТиС, 2012. – С. 76–86. Ганьшина Г. В. Интеграция этнокультурных событий в социальное пространство России 76 86 М. РГУТиС 3. Ганьшина Г.В. Интерактивные технологии в образовательных программах учреждений музейного типа / Г.В. Ганьшина, Е.В. Бабаева, Г.И. Грибкова // Экономика и предпринимательство. – 2015. – №6–3 (59–3). – С. 870–873. Ганьшина Г. В. Бабаева Е. В. Грибкова Г. И. Интерактивные технологии в образовательных программах учреждений музейного типа Экономика и предпринимательство 2015 №6 870 873 4. Русский фольклор / Под ред. В.П. Аникина. – М.: Художественная литература, 1985. – 367 с. Аникина В. П. Русский фольклор М. Художественная литература 5. Шорохов Е.А. Создание системы народных праздников и фольклорных фестивалей в Республике Карелия. Международный форум «Молодежь. Спорт. Туризм». – М.: Советский спорт, 2004. – 424 с. Шорохов Е. А. Создание системы народных праздников и фольклорных фестивалей в Республике Карелия. Международный форум «Молодежь. Спорт. Туризм» М. Советский спорт