10.21661/a-343 Образование и наука в современных условиях

В сборнике представлены материалы участников X Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Дыканалиев Калыбек Мукашевич Иваницкий Александр Юрьевич Образование и наука в современных условиях Education and science in the modern context Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Путиловская В. В. 2017 Путиловская В. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 118938 Этнокультурное музыкальное образование в современных условиях в педагогическом вузе Путиловская Виктория Валерьевна pokrov-vvp@yandex.ru ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» Россия 175 178

в работе раскрываются проблемы современного эстетического воспитания, методологические и дидактические основы изучения студентами региональной специфики национального музыкального творчества в педагогическом вузе. Описываются необходимые условия формирования профессиональной компетентности будущего педагога-музыканта и метод моделирования профессиональных ситуаций. Автор статьи на примере Волгоградского государственного социально-педагогического университета описывает опыт работы по введению регионального этнокультурного казачьего компонента (ЭКК) в образовательное пространство студентов.

 музыкальный фольклор музыкальное образование студенты воспитательная работа этнокультурное образование педагогический вуз казачий фольклор этнокультурный казачий компонент References 1. Волков Г.Н. Этнопедагогика: Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений. – М.: Академия, 1999. – 168 с. Волков Г. Н. Этнопедагогика: Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений М. Академия 2. Григорьева М.И. Этнокультурный компонент в мотивационной модели изучения немецкого языка в условиях прогимназии №1 // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. – 2011. – №4. – С. 84–88. Григорьева М. И. Этнокультурный компонент в мотивационной модели изучения немецкого языка в условиях прогимназии №1 Вестник Новосибирского государственного педагогического университета 2011 №4 84 88 3. Левченко В.С. История Донского края / В.С. Левченко, Б.В. Чеботарев; под ред. М.И. Лагунова. – Ростов н/Д, 2005. – С. 227–228. Левченко В. С. Лагунова М. И. История Донского края 227 228 Чеботарев; 4. Поштарева Т.В. Воспитание с опорой на национальные традиции // Начальная школа плюс до и после. – 2008. – №10. – С. 9–11. Поштарева Т. В. Воспитание с опорой на национальные традиции Начальная школа плюс до и после 2008 №10 9 11 5. Путиловская В.В. Условия формирования художественных интересов подростков средствами музыкального фольклора в системе дополнительного образования детей / В.В. Путиловская // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. – 2006. – №4. Путиловская В. В. Условия формирования художественных интересов подростков средствами музыкального фольклора в системе дополнительного образования детей Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та 2006 №4