10.21661/a-344 Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики

В сборнике представлены материалы участников X Международной научно–практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Кутанова Рано Алымбековна Соловьёв Сергей Серафимович Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Лялина Е. Ю., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 119141 К вопросу о формировании алгоритмического мышления младших школьников Лялина Елена Юрьевна lyalinaelena@mail.ru МБОУ «Лицей №1» Россия 108 111

в работе раскрыты этапы обучения алгоритмам младших школьников. Автором представлен опыт работы по использованию алгоритмов и алгоритмических предписаний в курсе математики для начальной школы.

 алгоритм алгоритмическое мышление алгоритмическое предписание References 1. Информатика. 7–9 кл. Базовый курс. Практикум-задачник по моделированию. / Н.В. Макарова, Г.С. Николайчук, Ю.Ф. Титова [и др.]; под ред. проф. Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2007. – 176 с. Макарова Н. В. Николайчук Г. С. Титова Ю. Ф. Макаровой Н. В. Информатика. 7–9 кл. Базовый курс. Практикум-задачник по моделированию СПб. Питер 2. Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса. / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова [и др.]. – 5-е изд. – М., 2012. – 341 с. Семакин И. Г. Залогова Л. А. Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса М. 3. Использование алгоритмов на уроках математики в начальной школе: методическое пособие для студентов педагогических колледжей и учителей начальных классов / Сост. Г.Г. Мальцева. – Челябинск: ЧПК №2, 2012. – 32 с. Мальцева Г. Г. Использование алгоритмов на уроках математики в начальной школе: методическое пособие для студентов педагогических колледжей и учителей начальных классов 4. Непейвода Н.Н. Алгоритм // Новая философская энциклопедия: В 4-х т. Т. 1 / Ин-т философии РАН; под. ред. В.С. Степина, А.А. Гусейнова [и др.]. – М.: Мысль, 2010. – С. 76. Непейвода Н. Н. Алгоритм Новая философская энциклопедия: В 4-х т. Т. 1 т философии РАН; 5. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://metodiks.ucoz.ru/index/algoritmicheskoe_myshlenie_algoritmicheskaja_i_informacionnaja_kultura/0–6496 http://metodiks.ucoz.ru/index/algoritmicheskoe_myshlenie_algoritmicheskaja_i_informacionnaja_kultura/0–6496 6. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/2012/02/18 http://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/2012/02/18