В сборнике представлены материалы участников XI Международной научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.
в статье проводится теоретический анализ феномена «нравственная ответственность учителя», рассматриваются вопросы, связанные с определением его сущности, содержания и структуры. Авторы приходят к выводу, что исследовательское пространство изучения нравственной ответственности педагогических работников является открытым для научно-теоретического осмысления и прикладной разработки с учетом направлений развития отечественной науки и особенностей социокультурной среды.