Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies Научный диалог: вопросы гуманитарных исследований Scientific Dialogue: Issues of Humanitarian Studies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Романова С. В., Хохолова И. С., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 119542 Образовательный туризм как один из основных направлений детского туризма Obrazovatel'nyi turizm kak odin iz osnovnykh napravlenii detskogo turizma Романова Сардаана Васильевна Romanova Sardaana Vasilevna rsardaana@gmail.com Хохолова Ирена Семеновна Khokholova Irena Semenovna Институт зарубежной филологии и регионоведения ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» Россия Institute of Foreign Philology and Regional Studies of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" Russia

в данной статье рассмотрен детский туризм, который в настоящее время пользуется наибольшей популярностью, а особенно его образовательное направление. Благодаря детскому образовательному туризму перед ребенком открываются новые возможности и опыт, что помогает ему реализовываться и мотивирует к дальнейшему обучению и получению новых знаний.

 обучение образовательный туризм изучение английского языка детский туризм References 1. Бабкин А.В. Специальные виды туризма: Учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс. 252 с. Бабкин А. В. Специальные виды туризма: Учебное пособие 2. Голикова О.М. Особенности организации оздоровительного детского туризма в российских условиях // Сервис в России и за рубежом. – Вып. №8. – М., 2012. – С. 10–19. Голикова О. М. Особенности организации оздоровительного детского туризма в российских условиях Сервис в России и за рубежом Вып. №8 10 19 М. 3. Голикова О.М. Исследование основных направлений детского туризма // Сервис+. – 2013. – №1. – С. 62–67. Голикова О. М. Исследование основных направлений детского туризма Сервис+ 2013 №1 62 67 4. Данилова Л.С. Оценка развития рынка образовательного туризма // Известия ИГЭА. – 2010. – №3 (71). – С. 85–88. Данилова Л. С. Оценка развития рынка образовательного туризма Известия ИГЭА 2010 №3 (71) 85 88 5. Маслакова Е.А. Управление развитием детского туризма в новых экономических условиях хозяйствования: Дис. … канд. экон. наук. – М., 2009. – 154 с. Маслакова Е. А. Управление развитием детского туризма в новых экономических условиях хозяйствования: Дис М. 6. Любимова Л.А. Специфика организации детского туризма // Вестник ТГУ. – Т. 19. – Вып. 1. – 2014. – C. 256–257. Любимова Л. А. Специфика организации детского туризма Вестник ТГУ 2014 Т. 19 256 257 7. Протасова Е. Русский как один из многих языков дошкольника / Е. Протасова, Н. Родина, М. Здобникова // Теория и методика обучения русскому языку дошкольников в условиях полилингвизма: Монография. – ООО ЛИПС ЛТД Запорожье, 2012. – С. 14–27. Протасова Е. Родина Н. Здобникова М. Русский как один из многих языков дошкольника Теория и методика обучения русскому языку дошкольников в условиях полилингвизма: Монография ООО ЛИПС 14 27 ЛТД Запорожье 8. Аргументы и факты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// www.aif.ru/dontknows/file/kakie_documenty_nuzhny_rebyonku_dlya_vyezda_za_granicu_rf Аргументы и факты www.aif.ru/dontknows/file/kakie_documenty_nuzhny_rebyonku_dlya_vyezda_za_granicu_rf 9. Ritchie B.W. Managing Educational Tourism (Aspects of Tourism). – Bristol: Channel View Publications, 2003. – 304 p. Ritchie B. W. Managing Educational Tourism (Aspects of Tourism) Bristol Channel View Publications