978-5-9500127-8-5 10.21661/a-392 Образовательная среда сегодня: теория и практика

В сборнике представлены статьи участников Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Вершинина Лидия Евгеньевна lvershinina@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Кутанова Рано Алымбековна Кузнецова Наталья Алексеевна Петкова Искра Цанкова Руссков Станислав Пименович Образовательная среда сегодня: теория и практика Educational environment today: development strategies Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Сайфутдинова К. Р., Мулеева А. Ю., Мулеев Р. В., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 119719 Инновационные технологии в работе с одарёнными детьми Сайфутдинова Камиля Рамилевна kamila.ulspu@bk.ru Мулеева Анастасия Юрьевна buanastya@gmail.com Мулеев Руслан Вадимович rslik@mail.ru ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова» Россия МБОУ «Лицей №2» Россия 165 168

в данной статье рассмотрены особенности работы педагога с одарёнными детьми. Приведено определение понятия «одарённость». Отмечена важность применения инновационных технологий при работе с одарёнными детьми. Обобщен практический опыт работы с одаренными детьми для повышения эффективности образования на примере дистанционных олимпиад.

 инновационные технологии педагогическое мастерство одарённость одарённые дети дистанционная олимпиада References 1. Гималетдинова К.Р. Применение ментальных карт на уроках информатики / К.Р. Гималетдинова, А.Ю. Мулеева // Инновационные тенденции развития системы образования: Материалы VI Междунар. науч.-практ. конф. – 2017. – С. 59–61. Гималетдинова К. Р. Мулеева А. Ю. Применение ментальных карт на уроках информатики Инновационные тенденции развития системы образования 2017 С. 59 2. Мулеева А.Ю. Сетевые сервисы Веб 2.0 и интернет технологии в образовании / А.Ю. Мулеева // Педагогическое мастерство и педагогические технологии: Материалы междунар. науч.-практ. конф. – 2014. – С. 494–496. Мулеева А. Ю. Сетевые сервисы Веб 2.0 и интернет технологии в образовании Педагогическое мастерство и педагогические технологии 2014 С. 494 3. Гималетдинова К.Р. Сетевая робототехника как средство повышения доступности образования и формирования у учащихся ключевых навыков и компетенций XXI века / К.Р. Гималетдинова // Образование и информационная культура: теория и практика: Материалы Всероссийской заочной науч.-практ. конф. – 2016. – С. 142–143. Гималетдинова К. Р. Сетевая робототехника как средство повышения доступности образования и формирования у учащихся ключевых навыков и компетенций XXI века Образование и информационная культура: теория и практика 2016 С. 142 4. Гималетдинова К.Р. Применение сетевых сервисов веб 2.0 при организации совместной деятельности на уроках / К.Р. Гималетдинова, А.Ю. Мулеева // NovaInfo.Ru. – 2017. – Т. 2. – №61. – С. 402–406. Гималетдинова К. Р. Мулеева А. Ю. Применение сетевых сервисов веб 2.0 при организации совместной деятельности на уроках NovaInfo.Ru 2017 Т. 2 402 406 5. Шубович М.М. Развитие креативности в условиях современного личностно-ориентированного образования / М.М. Шубович // Вестник Казанского технологического университета. – 2010. – №3. – С. 14–19. Шубович М. М. Развитие креативности в условиях современного личностно-ориентированного образования Вестник Казанского технологического университета 2010 №3 14 19 6. Шубович М.М. Семейная педагогика П.Ф. Каптерева и ее потенциал в современных условиях / М.М. Шубович // Сибирский педагогический журнал. – 2009. – №5. – С. 245–255. Шубович М. М. Семейная педагогика П.Ф. Каптерева и ее потенциал в современных условиях Сибирский педагогический журнал 2009 №5 245 255 7. Никитина Н.Н. Студенты педагогического вуза о реформах и инновациях в сфере образования / Н.Н. Никитина // Высшее образование в России. – 2009. – №4. – С. 48–51. Никитина Н. Н. Студенты педагогического вуза о реформах и инновациях в сфере образования Высшее образование в России 2009 №4 48 51 8. Беляева Е.В. Формирование профессионального мышления учителя новой школы в процессе проектирования программных педагогических средств: Монография / Е.В. Беляева, Н.Н. Никитина, Е.А. Фёдорова, А.П. Шмакова. – Ульяновск, 2013. Беляева Е. В. Никитина Н. Н. Фёдорова Е. А. Шмакова А. П. Формирование профессионального мышления учителя новой школы в процессе проектирования программных педагогических средств: Монография Ульяновск 9. Шубович В.Г. Формирование профессиональных знаний на основе метода матричного кодирования / В.Г. Шубович, Т.С. Полякова, В.В. Капитанчук // Информационные технологии в образовании: Материалы Междунар. заочной науч.-практ. конф. – Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова. – 2013. – С. 241–247. Шубович В. Г. Полякова Т. С. Капитанчук В. В. Формирование профессиональных знаний на основе метода матричного кодирования Информационные технологии в образовании 2013 С. 241 10. Аббязова М.Г. Организация сетевого взаимодействия по изучению информатики в системе «школа-вуз» / М.Г. Аббязова, К.Р. Гималетдинова, Е.Н. Малова, М.В. Шубович // NovaInfo.Ru. – 2017. – Т. 6. – №58. – С. 376–382. Аббязова М. Г. Гималетдинова К. Р. Малова Е. Н. Шубович М. В. Организация сетевого взаимодействия по изучению информатики в системе «школа-вуз» NovaInfo.Ru 2017 Т. 6 376 382 11. Гималетдинова К.Р. Сетевой проект как инструмент реализации проектной деятельности школьников / К.Р. Гималетдинова // Научные исследования: от теории к практике: Материалы XI Междунар. науч.-практ. конф. – 2017. – С. 100–103. Гималетдинова К. Р. Сетевой проект как инструмент реализации проектной деятельности школьников Научные исследования: от теории к практике 2017 С. 100 12. Всероссийская олимпиада по информатике для 1–11 классов от Мега Талант [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mega-talant.com/vserossiyskaya-olimpiada-po-informatike-dlya-1–11-klassov-vesenniy-sezon (дата обращения 27.03.2017). Всероссийская олимпиада по информатике для 1–11 классов от Мега Талант https://mega-talant.com/vserossiyskaya-olimpiada-po-informatike-dlya-1–11-klassov-vesenniy-sezon 13. Всероссийская дистанционная олимпиада с международным участием для школьников и студентов 1–2 курсов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://rostkonkurs.ru/Default.aspx (дата обращения 27.03.2017). Всероссийская дистанционная олимпиада с международным участием для школьников и студентов 1–2 курсов http://rostkonkurs.ru/Default.aspx 14. Самая массовая Международная дистанционная олимпиада от Инфоурок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/konkurs (дата обращения 27.03.2017). Самая массовая Международная дистанционная олимпиада от Инфоурок https://infourok.ru/konkurs 15. Гималетдинова К.Р. Основные сетевые решения при организации и проведении занятий по робототехнике / К.Р. Гималетдинова // NovaInfo.Ru. – 2017. – Т. 3. – №62. – С. 356–358. Гималетдинова К. Р. Основные сетевые решения при организации и проведении занятий по робототехнике NovaInfo.Ru 2017 Т. 3 356 358