978-5-9909794-4-4 10.21661/a-406 Научное и образовательное пространство: перспективы развития

В сборнике представлены статьи участников V Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Иваницкий Александр Юрьевич Ефремов Александр Юрьевич Корнилов Иван Константинович Кутанова Рано Алымбековна Научное и образовательное пространство: перспективы развития Science and education: future development Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Ульянкин С. В., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 130041 Особенности формирования у обучающихся современного вуза готовности к нравственно-волевому воспитанию Ульянкин Сергей Владимирович ulserg33@mail.ru ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» Россия 92 95

автором рассматриваются вопросы, связанные с формированием готовности у учащейся молодежи образовательной организации высшего образования к восприятию воспитательного воздействия в нравственно-волевой сфере. Исследователем отмечаются закономерности и проблемные аспекты рассматриваемого процесса.

 учащаяся молодежь готовность воспитательное воздействие установка нравственно-волевое воспитание References 1. Дьяченко М.И. Психология высшей школы: Учебное пособие для вузов / М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович. – Минск, 1981. – 198 с. Дьяченко М. И. Кандыбович Л. А. Психология высшей школы: Учебное пособие для вузов Минск 2. Коджаспирова Г.М. Словарь по педагогике / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – М.: ИКЦ «Март» – Ростов н/Д: Издательский дом «Март», 2005. – С. 55. Коджаспирова Г. М. Коджаспиров А. Ю. Словарь по педагогике Ростов н/Д Издательский дом «Март» 3. Овчинников О.М. Сущность и содержание феномена аддиктивного поведения студентов // Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы: Материалы VI Международной научно-практической конференции. – М., 2013. – С. 680–684. Овчинников О. М. Сущность и содержание феномена аддиктивного поведения студентов Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы 680 684 М. 4. Таланчук Н.М. Архитектоника воспитательного процесса: Современная концепция и теория воспитания: в 2 ч. / Н.М. Таланчук. – Казань: АПН СССР, 1990. – 111 с. Таланчук Н. М. Архитектоника воспитательного процесса: Современная концепция и теория воспитания Казань АПН СССР 5. Фортова Л.К. Здоровьесберегающая педагогика в контексте современного образовательного пространства: проблемы и перспективы / Л.К. Фортова, О.М. Овчинников // Научное мнение. – 2016. – №2–1. – С. 52–55. Фортова Л. К. Овчинников О. М. Здоровьесберегающая педагогика в контексте современного образовательного пространства: проблемы и перспективы Научное мнение 2016 №2 52 55 6. Фортова Л.К. Конструирование образовательного процесса на основе идей ненасилия и толерантности / Л.К. Фортова, О.М. Овчинников // Научное мнение. – 2014. – №9–2. – С. 62–64. Фортова Л. К. Овчинников О. М. Конструирование образовательного процесса на основе идей ненасилия и толерантности Научное мнение 2014 №9 62 64