978-5-9907548-0-5 Научное и образовательное пространство: перспективы развития

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Ефремов Александр Юрьевич Научное и образовательное пространство: перспективы развития Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2015 © 2015 Сорокина Т. В. 2015 Сорокина Т. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 14254 Факторы различных видов отклоняющегося поведения подростков Сорокина Татьяна Васильевна satorytat@mail.ru ФГБУН «Институт психологии РАН» Россия 165 169

в статье представлено исследование индивидуально‐психологических особенностей подростков (темперамент, Я‐концепция, ценностные ориентации), социально‐психологических особенностей их семей (семейные мифы, семейные ценности, степень трансляции ценностей родителями детям, функциональность структуры семьи), которые рассмотрены как факторы, сопряженные с видом отклоняющегося поведения подростков.

 подростки отклоняющееся поведение индивидуально‐психологические особенности социально‐психологические особенности References 1. Прихожан А.М. Диагностика личностного развития детей подросткового возраста. – М.: АНО «ПЭБ», 2007. – 56 с. Прихожан А. М. Диагностика личностного развития детей подросткового возраста М. АНО «ПЭБ» 2. Русалов В.М. опросник формально-динамических свойств индивидуальности. – М., 1997. Русалов В. М. опросник формально-динамических свойств индивидуальности М. 3. Карандашев В.Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности. – СПб.: Речь, 2004. Карандашев В. Н. Методика Шварца для изучения ценностей личности СПб. Речь 4. Черников А.В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. – Изд. 3‐е, испр. и доп. – М.: Независимая фирма «Класс», 2001. – 208 с. Черников А. В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики М. Независимая фирма «Класс» 5. Bowen M. Family Therapy in Clinical Practice. – New York: Jason Aronson, 1978. Bowen M. Family Therapy in Clinical Practice New York Jason Aronson