978-5-9907548-4-3 Научное сообщество студентов

В сборнике представлены материалы участников VI Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Абрамова Людмила Алексеевна Гринченко Виталий Анатольевич Иваницкий Александр Юрьевич Научное сообщество студентов Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 Copyright © Дружинина Е. В., 2015 2015 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 14282 Использование литературных игр в процессе формирования читательской компетентности Дружинина Елена Васильевна evdruzhba@yandex.ru ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» Россия 115 118

в статье раскрывается понятие «читательская компетентность», дифференцируются компоненты читательской компетентности. Предлагаются примеры литературных игр, направленных на развитие отдельных компонентов читательской компетентности младших школьников. Литературная игра рассматривается как инструмент повышения читательского интереса современных младших школьников.

 игровые технологии читательская компетентность литературная игра младших школьник References 1. Галактионова Т.Г. Культура чтения в условиях Открытого образования [Текст] / Т. Г. Галактионова // Гуманитарные проблемы современной цивилизации. Вып. VI. – М.: МГПУ, 2010. – С. 166–175. Галактионова Т. Г. Культура чтения в условиях Открытого образования Гуманитарные проблемы современной цивилизации. Вып. VI 166 175 М. МГПУ 2. Гончарова Е.Л. Ранние этапы становления читательской деятельности в норме и при отклонениях в развитии. Автореф. дис. … д-ра психол. наук [Текст] / Е.Л. Гончарова. – М., 2009. – 36 с. Гончарова Е. Л. Ранние этапы становления читательской деятельности в норме и при отклонениях в развитии. Автореф. дис М. 3. Костромина С.Н. Учиться на пятерки по чтению. Как? [Текст] / С.Н. Костромина, Л.Г. Нагаева. – М.: АСТ, 2008. – 224 с. Костромина С. Н. Нагаева Л. Г. Учиться на пятерки по чтению. Как? М. АСТ 4. Самыкина С.В. Формирование читательской компетентности: проектные задачи по литературному чтению [Текст] / С.В. Самыкина // Начальная школа. – 2012. – №7. – С. 67–71. Самыкина С. В. Формирование читательской компетентности: проектные задачи по литературному чтению Начальная школа 2012 №7 67 71 5. Фирсова Т.Г. Литературные игры в практике начальной школы [Текст] / Т.Г. Фирсова // Проблемы филологического образования: сборник научных трудов / Под ред. Л.И. Черемисиновой. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2011. – С. 46–57. Фирсова Т. Г. Литературные игры в практике начальной школы Проблемы филологического образования: сборник научных трудов 46 57 Саратов Издательский центр «Наука»