Инновационные технологии в науке и образовании

В сборнике представлены статьи участников IV Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Михайлова Таисия Валерьевна tmihailova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Инновационные технологии в науке и образовании Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Бобрышева Н. Д., Бойко Е. М., 2015 2015 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 14900 Формирование основ национально-территориальной гражданской идентичности дошкольников в процессе включения их в проектную деятельность как реализации регионального компонента образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста Бобрышева Нина Дмитриевна Бойко Елена Михайловна alenaz87@yandex.ru МБДОУ «Д/С КВ №25» Россия МБДОУ «Д/С №49» Россия 116 120

актуальность проблемы данной статьи на научно-методическом уровне определяется противоречием между востребованностью иерархизации управления формированием основ национально-территориальной гражданской идентичности детей в ДОУ и неразработанностью педагогической технологии уровневого управления данным процессом со стороны субъектов образовательного процесса. В рамках развития технологии управления формированием основ национально-территориальной гражданской идентичности в исследовании предусматривается работа со всеми субъектами образовательного процесса (детьми, педагогами, специалистами, персоналом, родителями) на следующих уровнях взаимодействия: индивидуального взаимодействия; группового и межгруппового взаимодействия; образовательного социума, в котором предполагаются разработка управления формированием гражданской идентичности дошкольников в условиях социального партнёрства.

 патриотическое воспитание деятельность воспитание технология идентичность гражданское воспитание гражданская идентичность References 1. Александрова Е.Ю. Система патриотического воспитания в ДОУ: планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий / Е.Ю. Александрова, Е.П. Гордеева, М.П. Постникова. – Волгоград: Учитель, 2007 – 203 с. Александрова Е. Ю. Гордеева Е. П. Постникова М. П. Система патриотического воспитания в ДОУ: планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий Волгоград Учитель 2. Антонов Ю.Е. Как научить детей любить Родину: Руководство для воспитателей и учителей (программы, конспекты уроков и занятий, методические рекомендации по предмету «Народная культура») – 2-е изд., испр. и доп. / Ю.Е. Антонов, Л.В. Левина, О.В. Розова.  – М.: Аркти, 2003. – 168 с. Антонов Ю. Е. Левина Л. В. Розова О. В. Как научить детей любить Родину: Руководство для воспитателей и учителей (программы, конспекты уроков и занятий, методические рекомендации по предмету «Народная культура») М. Аркти 3. Кондрыкинская Л.А. Занятия по патриотическому воспитанию в ДОУ / под ред. Л.А. Кондрыкинской – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 160 с. Кондрыкинская Л. А. Кондрыкинской Л. А. Занятия по патриотическому воспитанию в ДОУ М. ТЦ Сфера 4. Крашенинников Е.Е. Развитие познавательных способностей дошкольников. Для работы с детьми 4–7 лет / Е.Е. Крашенинников, О.Л. Холодова. – М.: Мозаика-Синтез, 2012 – 80 с. Крашенинников Е. Е. Развитие познавательных способностей дошкольников. Для работы с детьми 4–7 лет М. Мозаика-синтез 5. Одинцова Л.И. Экспериментальная деятельность в ДОУ / Л.И. Одинцова. – М.: ТЦ Сфера. 2012 – 128 с. Одинцова Л. И. Экспериментальная деятельность в ДОУ