978-5-9907548-2-9 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития

В сборнике представлены статьи участников Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Мейманов Бактыбек Каттоевич Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Шулаков А. В., 2015 2015 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 15129 Социально-педагогические условия формирования прогностической компетенции курсантов вузов внутренних войск МВД России Шулаков Алексей Владимирович shulaaleks@ngs.ru ФГКВОУ ВО «Новосибирский военный ордена Жукова институт им. генерала армии И.К. Яковлева войск национальной гвардии Российской Федерации» Россия 158 161

в данной статье автором рассматриваются социально-педагогически условия, оказывающие воздействие на формирование прогностической компетенции у курсантов вузов внутренних войск в процессе профессиональной подготовки.

 технология прогностическая компетенция социально-педагогические условия References 1. Балл Г.А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект / Г.А. Балл. – М.: Педагогика, 1990. Балл Г. А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект М. Педагогика 2. Кулюткин Ю.Н. Моделирование педагогической ситуации: Проблемы повышения качества и эффективности общепедагогической подготовки учителя / Под ред. Ю.Н. Кулюткина, Т.С. Сухобской. – М.: Педагогика, 1981. – С. 19. Кулюткин Ю. Н. Кулюткина Ю. Н. Сухобской Т. С. Моделирование педагогической ситуации: Проблемы повышения качества и эффективности общепедагогической подготовки учителя М. Педагогика 3. Регуш Л.А. Психология прогнозирования: успехи в познании будущего / Л.А. Регуш. – СПб.: Речь, 2003. – 352 с. Регуш Л. А. Психология прогнозирования: успехи в познании будущего СПб. Речь 4. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий / Г.К. Селевко. – В 2-х т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2005. Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий М. Народное образование 5. Cebrowski, ArthurK, JohnJ. Garstka. Network-Centric Warfare: Its Origins and Future. U.S. NavalInstituteProceedings, January 1998. Cebrowski, ArthurK, JohnJ. Garstka. Network-Centric Warfare: Its Origins and Future. U.S. NavalInstituteProceedings, January 1998