Студенческая наука XXI века

В сборнике представлены материалы участников VIII Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Михайлова Таисия Валерьевна tmihailova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Иваницкий Александр Юрьевич Абрамова Людмила Алексеевна Студенческая наука XXI века Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 Copyright © Левченко А. А., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 16030 Психолого-педагогическая поддержка. Сущность и содержание Левченко Анастасия Анатольевна nastja.semenchenko@rambler.ru Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Россия 189 192

в данной статье автор раскрывает особенности психолого-педагогической поддержки, ее сущность и содержание, а также демонстрирует ее необходимость в социальной среде для общеобразовательных учреждений.

 социальный заказ психолого-педагогическая поддержка педагогическая деятельность поддержка профориентационная деятельность методы психолого-педагогической поддержки References 1. Волков Б.С. Основы профессиональной ориентации: Учебное пособие для вузов / Б.С. Волков. – М.: Академический проект, 2014. – 333 с. Волков Б. С. Основы профессиональной ориентации: Учебное пособие для вузов М. Академический Проект 2. Жижина И.В. Психологические особенности педагогической фасилитации / И.В. Жижина, Э.Ф. Зеер // Образование и наука. – 2012. – №2. – С. 38–42. Жижина И. В. Зеер Э. Ф. Психологические особенности педагогической фасилитации Образование и наука 2012 №2 38 42 3. Краткий словарь по психологии / Авт.-сост. Н.Н. Поддьяков; под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 2011. – 431 с. Петровского А. В. Ярошевского М. Г. Краткий словарь по психологии Поддьяков; 4. Пак Л.Г. Организация научно-исследовательской деятельности студента: Учебно-методическое пособие / Л.Г. Пак; Мин-во образования и науки РФ; Оренб. гос. пед. ун-т. – Оренбург: ОренПечать, 2013. – 225 с. Пак Л. Г. Мин Л. Г. Организация научно-исследовательской деятельности студента: Учебно-методическое пособие Пак; 5. Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив / А.В. Петровский. – М.: Политиздат, 2013. – 255 с. Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив М. Политиздат 6. Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения / Н.С. Пряжников. – М.: Академия, 2011. – 400 с. Пряжников Н. С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения М. Академия 7. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. / Гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: Большая Русская энциклопедия, 2013. – Т 2. – 604 с. Давыдов В. В. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т М. Большая Русская энциклопедия 8. Сальцева С.В. Педагогика: теоретико-методологическое пространство: Курс лекций / С.В. Сальцева. – М.: Владос, 2009. – 439 с. Сальцева С. В. Педагогика: теоретико-методологическое пространство: Курс лекций М. Владос