Новое слово в науке: перспективы развития

В сборнике представлены материалы участников VII Международной научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Новое слово в науке: перспективы развития Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 1 © 2016 Бакланова Т. И. 2016 Бакланова Т. И. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 16239 Педагогика народного художественного творчества как отрасль педагогической науки и учебная дисциплина Бакланова Татьяна Ивановна moypochta@bk.ru Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Россия 160 163

статья посвящена истории разработки и современному состоянию педагогики народного художественного творчества как одной из отраслей педагогической науки и вузовской учебной дисциплины. В статье дано новое определение предмета педагогики народного художественного творчества, приводятся сведения об отражении проблем педагогики народного художественного творчества и предшествующей ей педагогики художественной самодеятельности в вузовских программах учебных дисциплин, учебниках, учебных пособиях, научных статьях и монографиях Т.И. Баклановой с середины 1980-х годов до настоящего времени. Среди них публикации 1990-х, в которых автором данной статьи было впервые введено понятие «Педагогика народного художественного творчества».

 педагогика народная художественная культура народное художественное творчество этнокультурная педагогика этнохудожественная педагогика References 1. Бакланова Т.И. Инновационная образовательная система «Русская культура» для начальной школы / Т.И. Бакланова // Наука и образование в современной конкурентной среде. – 2015. – №1 (2). – С. 26–30. Бакланова Т. И. Инновационная образовательная система «Русская культура» для начальной школы Наука и образование в современной конкурентной среде 2015 №1 (2) 26 30 2. Бакланова Т.И. Концепция социальной адаптации и этнокультурной интеграции детей мигрантов в московских школах на основе русской культуры / Т.И. Бакланова // Фундаментальные исследования. – 2014 – №12. – С. 2212–2215. Бакланова Т. И. Концепция социальной адаптации и этнокультурной интеграции детей мигрантов в московских школах на основе русской культуры Фундаментальные исследования 2014 №12 2212 2215 3. Бакланова Т.И. Методика преподавания теории и истории народной художественной культуры / Т.И. Бакланова // Этнология и этнопедагогика: Сборник статей и материалов. – Новосибирск: НГПУ, 1999. – С. 45–60. Бакланова Т. И. Методика преподавания теории и истории народной художественной культуры Этнология и этнопедагогика: Сборник статей и материалов 45 60 Новосибирск НГПУ 4. Бакланова Т.И. Народная художественная культура: Программа курса / Т.И. Бакланова. – М.:МГИК, 1994. – 23 с. Бакланова Т. И. Народная художественная культура: Программа курса М. МГИК 5. Бакланова Т.И. Народная художественная культура: Авторские программы / Т.И. Бакланова. – М.: МГУКИ, 1999. – 95 с. Бакланова Т. И. Народная художественная культура: Авторские программы М. МГУКИ 6. Бакланова Т.И. Народное художественное творчество / Т.И. Бакланова // Этнология и этнопедагогика. Вып.7. – Новосибирск: НГПУ, 1999. – С. 60–81. Бакланова Т. И. Народное художественное творчество Этнология и этнопедагогика. Вып.7 60 81 Новосибирск НГПУ 7. Бакланова Т.И. Основы теории народной художественной культуры // Народная художественная культура: Учебник. Гриф УМО / Под общ. ред. доктора пед. наук, профессора Т.И. Баклановой, канд. пед. наук Е.Ю. Стрельцовой. – М.: МГУКИ, 2000. – С. 12–41. Бакланова Т. И. Основы теории народной художественной культуры Народная художественная культура: Учебник. Гриф УМО 12 41 М. МГУКИ 8. Бакланова Т.И. Организация и научно-методическое обеспечение художественной самодеятельности: учеб. пособие / Т.И. Бакланова. – М.: МГИК, 1992. – 102 с. Бакланова Т. И. Организация и научно-методическое обеспечение художественной самодеятельности: учеб. пособие М. МГИК 9. Бакланова Т.И. Теоретические основы педагогического руководства художественной самодеятельностью: Автореф. дисс… докт пед. наук. – Ленинград, 1990. – 43 с. Бакланова Т. И. Теоретические основы педагогического руководства художественной самодеятельностью: Автореф. дисс… докт пед. наук Ленинград 10. Бакланова Т.И. Педагогика народного художественного творчества: Программа курса. (Гриф УМО) / Т.И. Бакланова. – М.: МГУКИ, 2004. – 34 с. Бакланова Т. И. Педагогика народного художественного творчества: Программа курса. (Гриф УМО) М. МГУКИ 11. Бакланова Т.И. Педагогика художественной самодеятельности: Учеб. пособие / Т.И. Бакланова. – М.: МГИК, 1992. – 160 с. Бакланова Т. И. Педагогика художественной самодеятельности: Учеб. пособие М. МГИК 12. Бакланова Т.И. Педагогическое руководство коллективом художественной самодеятельности: Тематический план, программа и методические рекомендации для курсов повышения квалификации руководителей художественной самодеятельности / Т.И. Бакланова. – Кострома, 1985. – 46 с. Бакланова Т. И. Педагогическое руководство коллективом художественной самодеятельности: Тематический план, программа и методические рекомендации для курсов повышения квалификации руководителей художественной самодеятельности Кострома 13. Бакланова Т.И. Проблемы развития преемственной системы этнохудожественного образования // Этнология и этнопедагогика / Т.И. Бакланова. – Новосибирск: НГПУ,1995. Бакланова Т. И. Проблемы развития преемственной системы этнохудожественного образования Этнология и этнопедагогика Новосибирск НГПУ 14. Бакланова Т.И. Проблемы этнохудожественного образования в содержании профессиональной подготовки студентов педагогического вуза / Т.И. Бакланова // Стратегии и тренды развития науки в современных условиях. – 2015. – №1. – С. 27–31. Бакланова Т. И. Проблемы этнохудожественного образования в содержании профессиональной подготовки студентов педагогического вуза Стратегии и тренды развития науки в современных условиях 2015 №1 27 31 15. Бакланова Т.И. Регионоведение // Проблемы этнологии и этнопедагогики. Вып. 9. – Новосибирск, 2001. – С. 14–80. Бакланова Т. И. Регионоведение Проблемы этнологии и этнопедагогики. Вып. 9 14 80 Новосибирск 16. Бакланова Т.И. Самодеятельное художественное творчество в СССР: Учеб. пособие / Т.И. Бакланова. – М.: МГИК, 1986. – 79 с. Бакланова Т. И. Самодеятельное художественное творчество в СССР: Учеб. пособие М. МГИК 17. Бакланова Т.И. Теоретические основы и практика развития этнокультурного образования студентов // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/128–21588 Бакланова Т. И. Теоретические основы и практика развития этнокультурного образования студентов Современные проблемы науки и образования 2015 №5 http://www.science-education.ru/128–21588 18. Бакланова Т.И. Теория и история народной художественной культуры // Этнология и этнопедагогика: Сборник статей и материалов. Вып. 7 / Т.И. Бакланова. – Новосибирск: НГПУ, 1999. – С. 3–44. Бакланова Т. И. Теория и история народной художественной культуры Этнология и этнопедагогика: Сборник статей и материалов. Вып. 7 3 44 Новосибирск НГПУ 19. Бакланова Т.И. Художественная самодеятельность в СССР накануне и в период перестройки / Т.И. Бакланова. – Германия: LAP Lambert Academic Publishing. – 68 с. Бакланова Т. И. Художественная самодеятельность в СССР накануне и в период перестройки 20. Бакланова Т.И. Русские народные праздники в содержании инновационной образовательной системы «Русская культура» для начальной школы / Т.И. Бакланова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1. – С. 579. Бакланова Т. И. Русские народные праздники в содержании инновационной образовательной системы «Русская культура» для начальной школы Современные проблемы науки и образования 2015 №1 21. Бакланова Т.И. Этнокультурная педагогика: проблемы русского этнокультурного и этнохудожественного образования: Монография / Т.И. Бакланова. – Саратов: Вузовская книга, 2015. – 155 с. Бакланова Т. И. Этнокультурная педагогика: проблемы русского этнокультурного и этнохудожественного образования: Монография Саратов Вузовская книга 22. Бакланова Т.И. Этнокультурный компонент содержания образования магистрантов, обучающихся по направлению «Социально-культурная деятельность» / Т.И. Бакланова // Актуальные проблемы развития современной науки и образования. – М.: АР-Консалт, 2015. – С. 20–23. Бакланова Т. И. Этнокультурный компонент содержания образования магистрантов, обучающихся по направлению «Социально-культурная деятельность» Актуальные проблемы развития современной науки и образования 20 23 М. АР-Консалт 23. Бакланова Т.И. Этнохудожественная педагогика как одно из приоритетных направлений развития современной педагогической науки // Наука и образование в XXI веке: Сб. науч. тр. / Т.И. Бакланова. – М.: АР-Консалт, 2015. – С. 86–89. Бакланова Т. И. Этнохудожественная педагогика как одно из приоритетных направлений развития современной педагогической науки Наука и образование в XXI веке: Сб. науч. тр 86 89 М. АР-Консалт 24. Бакланова Т.И. Проблемы разработки и внедрения национально-регионального компонента этнокультурного образования / Т.И. Бакланова, В.В. Бакланов // Информация и образование: границы коммуникаций INFO,14: Сборник научных трудов. – №6 (14) – C. 16–18. Бакланова Т. И. Бакланов В. В. Проблемы разработки и внедрения национально-регионального компонента этнокультурного образования Информация и образование 16 18 INFO,14 25. Бакланова Т.И. Основное содержание педагогического и маркетингового модулей в программах этнокультурных дисциплин по направлению ВПО «Социально-культурная деятельность» / Т.И. Бакланова, Е.М. Жукова, О.И. Киселева // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/121–18892 Бакланова Т. И. Жукова Е. М. Киселева О. И. Основное содержание педагогического и маркетингового модулей в программах этнокультурных дисциплин по направлению ВПО «Социально-культурная деятельность» Современные проблемы науки и образования 2015 №1 http://www.science-education.ru/121–18892 26. Бакланова Т.И. Сохранение и развитие традиционной народной культуры в современных социокультурных условиях как компонент содержания учебно-методического комплекта «Русская культура» для начальной школы / Т.И. Бакланова, Э.И. Медведь // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/121–17701 Бакланова Т. И. Медведь Э. И. Сохранение и развитие традиционной народной культуры в современных социокультурных условиях как компонент содержания учебно-методического комплекта «Русская культура» для начальной школы Современные проблемы науки и образования 2015 №1 http://www.science-education.ru/121–17701 27. Бакланова Т.И. Социально-культурное партнерство музеев и вузов как фактор формирования этнокультурной компетентности студентов / Т.И. Бакланова, Э.И. Медведь // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/128–21591 Бакланова Т. И. Медведь Э. И. Социально-культурное партнерство музеев и вузов как фактор формирования этнокультурной компетентности студентов Современные проблемы науки и образования 2015 №5 http://www.science-education.ru/128–21591 28. Бакланова Т.И. Интеграция этнокультурной деятельности школы и детской библиотеки / Т.И. Бакланова, Э.И. Медведь, Е.М. Жукова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/121–19218 Бакланова Т. И. Медведь Э. И. Жукова Е. М. Интеграция этнокультурной деятельности школы и детской библиотеки Современные проблемы науки и образования 2015 №1 http://www.science-education.ru/121–19218 29. Бакланова Т.И. Этнокультурные образовательные программы и их педагогический маркетинг в детской библиотеке / Т.И. Бакланова, Э.И. Медведь, Е.М. Жукова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/121–18885 Бакланова Т. И. Медведь Э. И. Жукова Е. М. Этнокультурные образовательные программы и их педагогический маркетинг в детской библиотеке Современные проблемы науки и образования 2015 №1 http://www.science-education.ru/121–18885