978-5-9907548-5-0 Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы

В сборнике представлены материалы участников IV Международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние психологии и педагогики. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 © 2016 Шабалина Е. П., Никитин Ю. А. 2016 Шабалина Е. П., Никитин Ю. А. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 16268 Организация проблемного обучения на основе научно-исследовательской деятельности https://orcid.org/0009-0008-2613-0248 Шабалина Елена Петровна shabalinaep@mail.ru Никитин Юрий Алексеевич ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» Россия 60 62

в данной статье авторами рассматривается соотношение проблемного обучения с научно-исследовательской работой студентов в вузе. Описываются методы проблемного обучения при организации учебных занятий с целью формирования основ исследовательской деятельности.

 личность обучение исследовательская деятельность проблемное обучение условия субъект References 1. Никитин Ю.А., Никитина Е.Ю. Профессиональное становление будущего учителя технологии // Технологическое образование и устойчивое развитие региона. – 2012. – Т.2. – №1 (8). – С. 124–130. Никитин Ю. А. Никитина Е. Ю. Профессиональное становление будущего учителя технологии Технологическое образование и устойчивое развитие региона 2012 Т.2 124 130 2. Шабалина Е.П. Научно-исследовательская деятельность студентов как фактор повышения качества образования // Управление качеством образования, продукции и окружающей среды: Материалы 5-й Всероссийской научно-практической конференции 29 сентября – 01 октября 2011 года / Под ред. д-ра техн наук, профессора А.Г. Овчаренко. – Бийск: Изд-во Алт. гос. техн. ун-та, 2011. – С. 35–37. Шабалина Е. П. Научно-исследовательская деятельность студентов как фактор повышения качества образования Управление качеством образования, продукции и окружающей среды 2011 01 октября года / Под ред. д 35 37 Бийск Изд-во Алт. гос. техн. ун-та 3. Шабалина Е.П. Образовательная среда вуза как фактор адаптации студентов-первокурсников // Современная наука. Новые перспективы. Cборник научных докладов. Sp. z o.o. «Diamond trading tour». – Warszawa, 2014. – С. 22–25. Шабалина Е. П. Образовательная среда вуза как фактор адаптации студентов-первокурсников Современная наука. Новые перспективы. Cборник научных докладов. Sp. z o.o. «Diamond trading tour» 22 25 Warszawa 4. Шабалина Е.П. Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения как фактор повышения профессиональной компетентности //Развитие личности в образовательном пространстве: Труды 12-й Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 75-летию ФГБОУ ВПО «АГАО» (Бийск, 28 марта 2014 г.): в 2-х частях. Часть 1 / Алтайская гос. академия обр-я им. В.М. Шукшина. – Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2014. – С. 170–175. Шабалина Е. П. Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения как фактор повышения профессиональной компетентности Развитие личности в образовательном пространстве: Труды 12-й Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 75-летию ФГБОУ ВПО «АГАО» (Бийск, 28 марта 2014 г.): в 2-х частях. Часть 1 я им. 170 175 Бийск ФГБОУ ВПО «АГАО» 5. Шабалина Е.П. Развитие профессионального самоопределения талантливой молодежи через организацию научно-исследовательской работы // Научные исследования: информация, анализ, прогноз: монография / Н.Б. Андренов, Н.Ю. Давыдова, А.Б. Измайлова [и др.]; под общей ред. профессора О.И. Кирикова. – Книга 43. – Хмельницкий: ХИСТ ОМУРЧ «Украина». – Москва: Наука: информ; Воронеж: ВГПУ, 2014. – С. 186–199. Шабалина Е. П. Развитие профессионального самоопределения талантливой молодежи через организацию научно-исследовательской работы Научные исследования: информация, анализ, прогноз: монография Книга 43 186 199 Москва Наука