978-5-9500127-9-2 10.21661/a-455 Научные исследования и современное образование

В сборнике представлены статьи участников Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Петрова Марина Геннадьевна mpetrova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Дадян Эдуард Григорьевич Дыканалиев Калыбек Мукашевич Мейманов Бактыбек Каттоевич Петкова Искра Цанкова Научные исследования и современное образование Scientific studies and modern education Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Сергеева Н. Ю., Ефремов В. П., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 170676 Элективный курс «Метод координат» для углубления и расширения знаний учащихся Сергеева Нюргустана Юрьевна o_lonxo@mail.ru Ефремов Валентин Павлович ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» Россия Институт математики и информатики ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» Россия 116 121

в статье рассмотрены теоретические основы элективного курса, а также разработаны программа, рабочая тетрадь и занятия данного курса. Авторы отмечают, что занятия элективного курса и применение разработанной рабочей тетради на занятиях углубляют, расширяют знания учащихся, что показывает результат эксперимента

 элективный курс профильное обучение рабочая тетрадь References 1. Воронина Г.А. Элективные курсы: алгоритм создания, примеры программ: практическое руководство для учителей. – М.: Гимназия, 2002. – 217 с. Воронина Г. А. Элективные курсы: алгоритм создания, примеры программ М. Гимназия 2. Ермаков Д.С. Профильное обучение: проблемы и перспективы // Школьные технологии. – 2004. – №7. – С. 63–71. Ермаков Д. С. Профильное обучение: проблемы и перспективы Школьные технологии 2004 №7 63 71 3. Ермаков Д.С. Элективные учебные курсы для профильного обучения / Д.С. Ермаков, Г.Д. Петрова // Школьные технологии. – 2003. – №2. – С. 12–19. Ермаков Д. С. Петрова Г. Д. Элективные учебные курсы для профильного обучения Школьные технологии 2003 №2 12 19 4. Осламовская И.М. Как организовать дифференцированное обучение. – М.: Сентябрь, 2009. – 160 с. Осламовская И. М. Как организовать дифференцированное обучение М. Сентябрь