978-5-9907548-6-7 Инновационные тенденции развития системы образования

В сборнике представлены материалы участников V Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам инновационных тенденций развития системы образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Руссков Станислав Пименович Инновационные тенденции развития системы образования Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 © 2016 Матвиенко О. В. 2016 Матвиенко О. В. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 17084 Переход российских вузов на двухуровневую систему образования: проблемы, положительные и отрицательные стороны перехода, качество новой системы образования Матвиенко Ольга Валерьевна Шейко Екатерина Валерьевна Научный руководитель sheiko@lenta.ru ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» Россия 78 80

в данной статье авторами рассматривается вопрос об основных изменениях в системе высшего образования, проблемах, положительных и отрицательных сторонах, качестве новой системы образования. В работе также изучен Болонский процесс, основывающийся на двухуровневой системе, его положительные и отрицательные стороны.

 высшее профессиональное образование бакалавр болонский процесс бакалавриат магистратура двухуровневая система References 1. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ Приказ Министерства Образования и Науки Российской Федерации №63 от 25 января 2010 г. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22 августа 1996 г. №125-ФЗ Приказ Министерства Образования и Науки Российской Федерации №63 от 25 января 2010 г 2. Кантер В.В. Двухуровневая система образования, правовые аспекты / В.В. Кантер // Молодой ученый. – 2011. – №12. Кантер В. В. Двухуровневая система образования, правовые аспекты Молодой ученый 2011 №12 3. Реализация принципов Болонского процесса в международных образовательных программах с участием России / С.В. Луков (руководитель), Б.Н. Гайдин, В.А. Гневашева, К.Н. Кислицын, Э.К. Погорский; Моск. гуманит. ун-т, Ин-т фундамент. и приклад. исследований; Междунар. акад. наук, Отд. гуманит. наук Рус. секции – М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2010. Луков С. В. Гайдин Б. Н. Гневашева В. А. Кислицын К. Н. Моск Э. К. Реализация принципов Болонского процесса в международных образовательных программах с участием России Погорский;