Актуальные направления научных исследований: от теории к практике

В сборнике представлены материалы участников VII Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Актуальные направления научных исследований: от теории к практике Relevant lines of scientific research: theory and practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 2016 Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 17200 Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательной школы 156 157

в данной статье автор изучает проблему эффективности использования дистанционного обучения в общеобразовательных учреждениях для детей с ограниченными возможностями. В работе также рассматривается применение структуры дистанционного курса в дистанционном обучении детей-инвалидов.

 дистанционное обучение дети с ОВЗ References 1. Акатов Л.И. О некоторых аспектах комплексного подхода к обучению и социальной реабилитации инвалидов: Материалы Международной научно-практической конференции «Высшее образование инвалидов» / Л.И. Акатов, Ю.А. Блинков. – СПб., СПб НПЦ ЭПР, 2000 – С. 3. Акатов Л. И. Блинков Ю. А. О некоторых аспектах комплексного подхода к обучению и социальной реабилитации инвалидов: Материалы Международной научно-практической конференции «Высшее образование инвалидов» СПб НПЦ ЭПР 2. Быков Д.А. Дети с ограниченными возможностями и общество / Д.А. Быков // Дополнительное образование. – 2006. Быков Д. А. Дети с ограниченными возможностями и общество Дополнительное образование 2006 3. Мясникова М.С. Инновации в образовании: дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья / М.С. Мясникова / Актуальные вопросы современной педагогики: Материалы IV междунар. науч. конф. (г. Уфа, ноябрь 2013 г.).  – Уфа: Лето, 2013. – С. 149–151. Мясникова М. С. Инновации в образовании: дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья 149 151 Уфа Лето 4. Полат Е.С. Дистанционное обучение: организационные и педагогические аспекты / Е.С. Полат. – М.: ИНФО, 2006. Полат Е. С. Дистанционное обучение: организационные и педагогические аспекты М. ИНФО 5. Федеральный Закон «Об образовании». – ст. 32, п. 2, подпункт 5. Федеральный Закон «Об образовании»