Образование и наука в современных условиях

В сборнике представлены материалы участников VI Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным направлениям развития образования и науки. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Михайлова Таисия Валерьевна tmihailova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Иваницкий Александр Юрьевич Образование и наука в современных условиях Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 © 2016 Миляхова Ю. Г. 2016 Миляхова Ю. Г. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 17660 Этнокультурное образование как процесс приобщения учащихся к этнической культуре Миляхова Юлия Герасимовна miliakhova@bk.ru МБОУ «Мужевская СОШ им. Н.В. Архангельского» Россия 123 126

в статье автор рассматривает аспекты этнокультурного образования в образовательном пространстве Ямало-Ненецкого автономного округа. С учетом значимости данного направления образования были разработаны цели и задачи, ценностные ориентиры, принципы этнокультурного образования младших школьников. Данные теоретические положения легли в основу программы внеурочной деятельности по родному (ханты) языку.

 этнопедагогика поликультурное воспитание поликультурное образование этнокультурное образование ханты язык этнокультурная идентичность духовно-нравственное развитие личности References 1. Волков Г.Н. Этнопедагогика: Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений / Г.Н. Волков. – М.: 1999. – 168 с. Волков Г. Н. Этнопедагогика: Учеб. для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений 2. Мировозрение обских угров в контексте языка и культуры: Материалы Всероссийской научной конференции. – Ханты-Мансийск, 2010. Мировозрение обских угров в контексте языка и культуры Ханты-Мансийск 3. Национальная доктрина образования в Российской Федерации: Постановление Правительства РФ от 04.10.2000 г. №751. Национальная доктрина образования в Российской Федерации: Постановление Правительства РФ от 04.10.2000 г. №751 4. Педагогические сочинения: В 2-х т. – М., 1981. – С. 58–92. Педагогические сочинения: В 2-х т 58 92 М. 5. Педагогический энциклопедический словарь. – М.: Большая российская энциклопедия, 2001. – 528 с. Педагогический энциклопедический словарь М. Большая Российская энциклопедия 6. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании: Педагогические сочинения: В 2-х т. / К.Д. Ушинский. – М.: 1981. – Т. 1. – С. 58–92. Ушинский К. Д. О народности в общественном воспитании: Педагогические сочинения: В 2-х т 58 92 7. Шпикалова Т.Я. Концепция этнокультурного образования в РФ / Т.Я. Шпикалова, Т.Т. Бакланова, Л.В. Ершова // Непрерывное этнохудожественное образование: методология, проблемы, технологии: Материалы Всероссийской научно-практической конференции / Под ред. И.Ю. Добродеевой. – Шуя, 2005. – С. 6–9. Шпикалова Т. Я. Бакланова Т. Т. Ершова Л. В. Концепция этнокультурного образования в РФ Непрерывное этнохудожественное образование: методология, проблемы, технологии 6 9 Шуя