978-5-9908090-1-7 Научное сообщество студентов

В сборнике представлены материалы участников VIII Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Тимофеева Алена Владимировна atimofeeva@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Абрамова Людмила Алексеевна Гринченко Виталий Анатольевич Иваницкий Александр Юрьевич Научное сообщество студентов Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 Copyright © Силаков О. М., Скрыльников А. И., Яковенко Л. Н., 2016 2016 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 18479 Этические и эстетические идеалы средневековой философии Силаков Олег Михайлович silakowa.tanya@yandex.ru Скрыльников Алексей Иванович Яковенко Людмила Николаевна yakovenko66@yandex.ru ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» Россия ФГБОУ ВО «Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И.И. Иванова» Россия 226 228

в данной статье авторами рассматривается вопрос о ценностных доминантах. Работа имеет междисциплинарный характер, написана на стыке философских дисциплин, имеющих традиционно устойчивую взаимосвязь и давние исторические корни.

 культура добродетель благочестие аксиосфера References 1. Джордж Р. Найт Философия и образование. Введение в христианскую перспективу / Пер. с англ., предисл. и примеч. М.В. Бахтина. – СПб.: Анима, 2001. – 244 c. Джордж Р. Бахтина М. В. Найт Философия и образование. Введение в христианскую перспективу СПб. Анима 2. Каган М.С. Человек как проблема современной философии / М.С. Каган // Философский век. 2002 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://anthropology.ru/ru/text/kagan-ms/chelovek-kak-problema-sovremennoy-filosofii Каган М. С. Человек как проблема современной философии Философский век. 2002 http://anthropology.ru/ru/text/kagan-ms/chelovek-kak-problema-sovremennoy-filosofii 3. Суворова И.М. Нравственно-эстетические ценности в истории средневековой философии и образования / И.М. Суворова // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. – 2015. – №8 (58). – C. 189–191. Суворова И. М. Нравственно-эстетические ценности в истории средневековой философии и образования Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики 2015 №8 (58) 189 191 4. Яковенко Л.Н. Ценности университетского образования в философии Х. Ортеги-и-Гассета Л.Н. Яковенко // Вестник Томского государственного университета. – 2015. – №400. – С. 112–115. Яковенко Л. Н. Ценности университетского образования в философии Х. Ортеги-и-Гассета Л.Н. Яковенко Вестник Томского государственного университета 2015 №400 112 115 5. Yakovenko L.N. Value paradigm of education: challenges of time / L.N. Yakovenko // European science review. – 2015. – №7–8. – С. 155–156. Yakovenko L. N. Value paradigm of education: challenges of time European science review 2015 №7 155 156