Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики

В сборнике представлены материалы участников VI Международной научно–практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Соловьёв Сергей Серафимович Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2016 © 2016 Небиев С. Н. 2016 Небиев С. Н. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 19078 Сущность информационно-образовательной среды вуза при подготовке будущих специалистов Небиев Сервер Небиевич sevik_nebiev@mail.ru Гуманитарно-педагогическая академия (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» Россия 38 40

в данной статье рассматривается проблема востребованности преобразований университетов в Smart-университеты, основой которых является информационно-образовательная среда (ИОС), сочетающая в себе электронный контент и технологии взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса. Благодаря разработанной системе авторизации и идентификации пользователей студенты имеют возможность одновременно ознакомиться со всеми электронными ресурсами информационно-образовательной среды университета.

 информационно-образовательная среда электронные ресурсы Smart-университет технологии взаимодействия е-контент References 1. Андреев А.А. Теоретико-методологический подход к проектированию и реализации сетевого образования / А.А. Андреев // Интернет-технологии в открытом образовании: Материалы семинара. – М.: МЭСИ, – 2010. – С. 67 Андреев А. А. Теоретико-методологический подход к проектированию и реализации сетевого образования Интернет-технологии в открытом образовании: Материалы семинара 2010 М.: МЭСИ, 2. Беляев Г.Ю. Педагогическая характеристика образовательной среды в различных образовательных учреждениях / Г.Ю. Беляев. – М.: ИЦКПС. – 2011. – 280 с. Беляев Г. Ю. Педагогическая характеристика образовательной среды в различных образовательных учреждениях 3. Основы открытого образования / Отв. ред. В.И. Солдаткин. – М.: Российский государственный институт открытого образования; НИИЦ РАО. – Т. 1. – 2014. – 264 с. Солдаткин В. И. Основы открытого образования 4. Скибицкий Э.Г. Дистанционное обучение: теоретико-методологические основы: Монография / Э.Г. Скибицкий, А.Г. Шабанов. – Новосибирск: СИФБД, СГА. – 2004. – 235 с. Скибицкий Э. Г. Шабанов А. Г. Дистанционное обучение: теоретико-методологические основы: Монография