978-5-9500297-3-8 10.21661/a-409 Развитие современного образования: от теории к практике Modern education development: from theory to practice

В сборнике представлены материалы участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам развития современного образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна Mitryuhina Natalia Anatolievna nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Бережная Светлана Викторовна Berezhnaya Svetlana Viktorovna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Развитие современного образования: от теории к практике Modern education development: from theory to practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Natalia G. Kravtsova, Ekaterina L. Farafontova © 2017 Кравцова Н. Г., Фарафонтова Е. Л. 2017 Кравцова Н. Г., Фарафонтова Е. Л. Natalia G. Kravtsova, Ekaterina L. Farafontova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.21661/r-371131 371131 Правовое регулирование дистанционного образования в России Legal regulation of distance learning in Russia Кравцова Наталья Георгиевна Kravtsova Natalia Georgievna krav.natali@mail.ru Фарафонтова Екатерина Львовна Farafontova Ekaterina Lvovna farafontovael@yandex.ru ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева» Россия FSBEI of HE "Siberian State Aerospace University" Russia 74 78

авторами отмечается, что XXI век – век компьютерных технологий. Человеку необходимо оставаться современным, эрудированным и востребованным на рынке труда, а для этого теперь недостаточно окончить школу и получить профессию, время требует постоянного совершенствования и повышения своей квалификации. В такой ситуации может помочь дистанционное обучение, являющееся одним из наиболее активно развивающихся направлений в образовании. В статье рассматривается нормативная основа дистанционного образования на современном этапе.

 образование интернет дистанционные образовательные технологии электронное обучение References 1. Бородицкая Г.П. Актуальность дистанционного образования в России / Г.П. Бородицкая, К.Т. Пазюк // Ученые заметки ТОГУ. – 2017. – №1. – Т. 8. – С. 387–389. Бородицкая Г. П. Пазюк К. Т. Актуальность дистанционного образования в России Ученые заметки ТОГУ 2017 №1 387 389 2. Ковалев И. Дистанционное образование и закон // Образовательные технологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://iedtech.ru/news1/distance-learning-law/ Ковалев И. Дистанционное образование и закон Образовательные технологии http://iedtech.ru/news1/distance-learning-law/ 3. Клименко Н.С. К вопросу дистанционного образования в России / Н.С. Клименко, Е.Л.  Фарафонтова // Отечественная наука в эпоху изменений: постулаты прошлого и теории нового времени: Материалы Х Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2015. – С. 158–160. Клименко Н. С. К вопросу дистанционного образования в России Отечественная наука в эпоху изменений: постулаты прошлого и теории нового времени 158 160 Екатеринбург 4. Методические рекомендации по реализации дополнительных профессиональных программ с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения и в сетевой форме // Министерство образования и науки Российской Федерации от 21 апреля 2015 г. № ВК-1013/06. Методические рекомендации по реализации дополнительных профессиональных программ с использованием дистанционных образовательных технологий, электронного обучения и в сетевой форме Министерство образования и науки Российской Федерации от 21 апреля 2015 г. № ВК-1013 5. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 января 2014 г. №2 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» // Российская газета от 16 апреля 2014 г. №86. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 января 2014 г. №2 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализа Российская газета от 16 апреля 2014 г. №86 6. Стариченко Б.Е. Информационные технологии в образовании / Б.Е. Стариченко, И.Н. Семенова, А.В. Слепухин // Образование и наука. – 2014. – №9 (118). – С. 51–68. Стариченко Б. Е. Семенова И. Н. Слепухин А. В. Информационные технологии в образовании Образование и наука 2014 №9 (118) 51 68 7. Федеральный Закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Российская газета от 31 декабря 2012 г. №303. Федеральный Закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» Российская газета от 31 декабря 2012 г. №303 8. Черная Е.А. Понятия дистанционного и электронного (дистанционного) обучения, опыт применения в Великобритании // Вектор науки ТГУ. – 2011. – №1 (4). – С. 171–174. Черная Е. А. Понятия дистанционного и электронного (дистанционного) обучения, опыт применения в Великобритании Вектор науки ТГУ 2011 №1 (4) 171 174 9. Шпагина К.Н. Правовой аспект дистанционного образования в России / К.Н. Шпагина, Е.Л. Фарафонтова // Материалы VII международной научно-практической конференции (Прага, Чешская республика, 29 декабря 2014). – Прага, 2014. – С. 189–192. Шпагина К. Н. Фарафонтова Е. Л. Правовой аспект дистанционного образования в России Материалы VII международной научно-практической конференции (Прага, Чешская республика, 29 декабря 2014) 189 192 Прага