978-5-9500297-3-8 10.21661/a-409 Развитие современного образования: от теории к практике

В сборнике представлены материалы участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам развития современного образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Руссков Станислав Пименович Развитие современного образования: от теории к практике Modern education development: from theory to practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Привезенцева С. В., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 371146 Компетентность современных родителей в воспитании детей дошкольного возраста Привезенцева Светлана Владимировна svetochka09102013@mail.ru МБДОУ г. Иркутска Д/С №144 Россия 199 202

в представленной работе рассматривается компетентность родителей в вопросах развития и воспитания детей. Для оценки поведенческого компонента родительской компетентности исследователем использовался опросник И.М. Марковской.

 компетентность родители References 1. Акутина С.П. Повышение педагогической компетентности родителей студентов педагогических вузов [Текст] / С.П. Акутина // Высшее образование. – 2008. – №8. – С. 29–34. Акутина С. П. Повышение педагогической компетентности родителей студентов педагогических вузов Высшее образование 2008 №8 29 34 2. Алексеева О.В. Учебно-познавательная компетентность младших школьников в области искусства / О.В. Алексеева // Ученые записки НГУ им. Ярослава Мудрого. – 2016. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.novsu.ru/file/1241834 (дата обращения: 25.03.2017). Алексеева О. В. Учебно-познавательная компетентность младших школьников в области искусства Ученые записки НГУ им. Ярослава Мудрого 2016 №3 http://www.novsu.ru/file/1241834 3. Антипина Г.А. Новые формы работы с родителями в современном ДОУ [Текст] / Г.А. Антипина // Воспитатель ДОУ. – 2011. – №12. – С. 88–94. Антипина Г. А. Новые формы работы с родителями в современном ДОУ Воспитатель ДОУ 2011 №12 88 94 4. Антонова Т. Проблемы и поиск современных форм сотрудничества педагогов детского сада с семьей ребенка [Текст] / Т. Антонова // Дошкольное воспитание. 2008. – №6. – С. 66; 70–72. Антонова Т. Проблемы и поиск современных форм сотрудничества педагогов детского сада с семьей ребенка Дошкольное воспитание. 2008 №6 5. Арнаутова Е.П. Методы обогащения воспитательного опыта родителей [Текст] / Е. Арнаутова // Дошкольное воспитание. – 2012. – №9. – С. 52–58. Арнаутова Е. П. Арнаутова Е. Методы обогащения воспитательного опыта родителей Дошкольное воспитание 2012 №9 52 58 6. Арнаутова Е.П. Практика взаимодействия семьи и современного детского сада [Текст] / Е.П. Арнаутова. – М.: Владос, 2008. – 213 с. Арнаутова Е. П. Практика взаимодействия семьи и современного детского сада М. Владос 7. Байбородова Л.В. Воспитательный процесс: изучение эффективности: методические рекомендации [Текст] / Л.В. Байбородова, А.А. Андреев, С.М. Петрова, Е.Н. Степанов. – М.: Сфера, 2008. – 128 с. Байбородова Л. В. Андреев А. А. Петрова С. М. Степанов Е. Н. Воспитательный процесс: изучение эффективности: методические рекомендации М. Сфера 8. Белкина В.Н. Психология раннего и дошкольного детства [Текст] / В.Н. Белкина. – М.: Гаудемаус, 2006. – 256 с. Белкина В. Н. Психология раннего и дошкольного детства М. Гаудемаус