978-5-9500297-3-8 10.21661/a-409 Развитие современного образования: от теории к практике

В сборнике представлены материалы участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам развития современного образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Руссков Станислав Пименович Развитие современного образования: от теории к практике Modern education development: from theory to practice Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Осовский О. Е., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 391188 Н.А. Ганц и вопросы американской школы в педагогической компаративистике русской эмиграции 1920–1930-х гг. Осовский Олег Ефимович osovskiy_oleg@mail.ru ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» Россия 87 90

в статье анализируется процесс осмысления практики американского образования в работах представителей русской эмиграции первой волны, исследуются взгляды на американскую педагогику С.И. Гессена, А.В. Жекулиной и других. Особое внимание сосредоточено на работах Н.А. Ганца.

 образование педагогика русская эмиграция Ганц педагогическая компаративистика американская школа Статья подготовлена при финансовой поддержке РГНФ (проект №16–06–00501 а). References 1. Ганц Н.А. Организация образования в Северной Америке // Русская школа за рубежом. – 1925. – №17. – С. 425–438. Ганц Н. А. Организация образования в Северной Америке Русская школа за рубежом 1925 №17 425 438 2. Ганц Н.А. Психологические тесты в практике английской и американской школы // Русская школа за рубежом. – 1924. – №12. – С. 1–23. Ганц Н. А. Психологические тесты в практике английской и американской школы Русская школа за рубежом 1924 №12 1 23 3. Ганц Н.А. «The Dalton Plan», новая система обучения в Англии // Русская школа за рубежом. – 1923. – Кн. 2/3. – С. 51–68. Ганц Н. А. «The Dalton Plan», новая система обучения в Англии Русская школа за рубежом 1923 Кн. 2/3 51 68 4. Гессен С.И. Из новейшей литературы о советской школе // Русская школа за рубежом. – 1930. – №34. – С. 475–487. Гессен С. И. Из новейшей литературы о советской школе Русская школа за рубежом 1930 №34 475 487 5. Гессен С.И. Иностранцы-очевидцы о советской школе // Русская школа за рубежом. – 1929. – №31. – С. 1–34. Гессен С. И. Иностранцы-очевидцы о советской школе Русская школа за рубежом 1929 №31 1 34 6. Гессен С.И. А. Зеленко. Общественные центры и народные дома в Сев. Америке // Русская школа за рубежом. – 1923. – №5/6. – С. 174–175. Гессен С. И. А. Зеленко. Общественные центры и народные дома в Сев. Америке Русская школа за рубежом 1923 №5/6 174 175 7. Гессен С.И. Г.Г. Мижуев. Вопросы средней школы в Европе и ответы на них и ответы на них Америки // Русская школа за рубежом. – 1923. – №5/6. – С. 178–179. Гессен С. И. Г.Г. Мижуев. Вопросы средней школы в Европе и ответы на них и ответы на них Америки Русская школа за рубежом 1923 №5/6 178 179 8. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. – Берлин: Слово, 1923. – 420 с. Гессен С. И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию Берлин Слово 9. Гессен С.И. Теория воспитания Джона Дьюи // Педагогические сочинения / Сост. Е.Г. Осовский [и др.]. – Саранск: Б. и., 2001. – С. 399–420. Гессен С. И. Теория воспитания Джона Дьюи Педагогические сочинения 399 420 Саранск Б. и. 10. Жекулина А.В. Американская школа: доклады ко 2-му съезду деятелей русской школы за границей в Праге // Русская школа за рубежом. – 1925. – №15/16. – С. 293–309. Жекулина А. В. Американская школа: доклады ко 2-му съезду деятелей русской школы за границей в Праге Русская школа за рубежом 1925 №15/16 293 309 11. Киржаева В.П. Игнатьевская школьная реформа в русском зарубежье (на материале программ по русской словесности 1920-х годов) // Нижегородское образование. – 2013. – №1. – С. 202–207. Киржаева В. П. Игнатьевская школьная реформа в русском зарубежье (на материале программ по русской словесности 1920-х годов) Нижегородское образование 2013 №1 202 207 12. Киржаева В.П. Обсуждение программ по русскому языку в педагогических дискуссиях русской эмиграции 1920-х гг. // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 26–29. Киржаева В. П. Обсуждение программ по русскому языку в педагогических дискуссиях русской эмиграции 1920-х гг Интеграция образования 2009 №1 26 29 13. Корф С.А. Федерализм и централизация в современной Америке // Современные записки. – 1920. – Кн. I. – С. 189–204. Корф С. А. Федерализм и централизация в современной Америке Современные записки 1920 Кн. I 189 204 14. Макарова А.Ю. Современные течения в воспитании в Америке и детские сады: доклад, прочт. на Съезде деятелей русской зарубежной школы в апреле 1923 г. в Праге // Русская школа за рубежом. – 1923. – №2/3. – С. 41–50. Макарова А. Ю. Современные течения в воспитании в Америке и детские сады: доклад, прочт. на Съезде деятелей русской зарубежной школы в апреле г. в Праге Русская школа за рубежом 1923 №2/3 41 50 15. Метальников С.И. О создании новой школы в России // Современные записки. – 1922. – Кн. X. – С. 291–300. Метальников С. И. О создании новой школы в России Современные записки 1922 Кн. X 291 300 16. Научное наследие Н.А. Ганца в педагогическом пространстве России и Европы 1920–1930-х годов: Монография / О.Е. Осовский, В.П. Киржаева, С.П. Гудкова [и др.] / Под общ. ред. В.П. Киржаевой, О.Е. Осовского. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2017. – 152 с. Осовский О. Е. Киржаева В. П. Гудкова С. П. Киржаевой В. П. Осовского О. Е. Научное наследие Н.А. Ганца в педагогическом пространстве России и Европы 1920–1930-х годов: Монография Саранск Изд-во Мордов. ун-та 17. Осовский О.Е. Забытая рецензия Сергея Гессена на роман Олдоса Хаксли // Гуманитарные науки и образование. – 2012. – №1. – С. 74a-77. Осовский О. Е. Забытая рецензия Сергея Гессена на роман Олдоса Хаксли Гуманитарные науки и образование 2012 №1 18. Осовский О.Е. Имперская и постимперская парадигма в идеологии российского образования XVIII – первой трети XX века (к постановке проблемы) // Академический журнал Западной Сибири. – 2014. – №4. – С. 96–97. Осовский О. Е. Имперская и постимперская парадигма в идеологии российского образования XVIII Академический журнал Западной Сибири 2014 №4 96 97 19. Осовский О.Е. Малоизвестная рецензия Джона Дьюи // Гуманитарные науки и образование. – 2010. – №3. – С. 26–30. Осовский О. Е. Малоизвестная рецензия Джона Дьюи Гуманитарные науки и образование 2010 №3 26 30 20. Осовский О.Е. Научно-педагогическое наследие Н.А. Ганца в контексте педагогической компаративистики ХХ в.: предварительные замечания / О.Е. Осовский, С.П. Гудкова, В.П. Киржаева, А.И. Мариниченко, В.И. Лаптун // Осовские педагогические чтения «Образование в современном мире: новое время – новые решения»: Сб. науч. Ст.: в 2 ч. Ч. 1. – Саранск, 2016. – С. 187–192. Осовский О. Е. Гудкова С. П. Киржаева В. П. Мариниченко А. И. Лаптун В. И. Научно-педагогическое наследие Н.А. Ганца в контексте педагогической компаративистики ХХ в.: предварительные замечания Осовские педагогические чтения «Образование в современном мире: новое время новые решения»: Сб. науч. Ст.: в 2 ч. Ч. 1 187 192 Саранск 21. Осовский О.Е. Сохраняя «духовное лицо» русской литературы: подлинная история «Современных записок» в архивных материалах и примечаниях к ним // Вопросы литературы. – 2016. – №1. – С. 353–371. Осовский О. Е. Сохраняя «духовное лицо» русской литературы: подлинная история «Современных записок» в архивных материалах и примечаниях к ним Вопросы литературы 2016 №1 353 371 22. Очерки истории образования и педагогической мысли Российского Зарубежья (20–50-е гг. XX в.) / Под ред. О.Е. Осовского. – Саранск, 2000. – 195 с. Осовского О. Е. Очерки истории образования и педагогической мысли Российского Зарубежья (20–50-е гг. XX в.) Саранск 23. Школа, образование и педагогическая мысль русской эмиграции: материалы к энцикл. / Отв. ред. В.П. Киржаева, О.Е. Осовский. Вып. 1. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2009. – 248 с. Киржаева В. П. Осовский О. Е. Школа, образование и педагогическая мысль русской эмиграции Саранск Изд-во Мордов. ун-та 24. Школа, образование и педагогическая мысль русской эмиграции: материалы к энцикл. / отв. ред. В.П. Киржаева, О.Е. Осовский. Вып. 2. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2013. – 228 с. Киржаева В. П. Осовский О. Е. Школа, образование и педагогическая мысль русской эмиграции Саранск Изд-во Мордов. ун-та 25. Hans N., Hessen S. Educational Policy in Soviet Russia. – L.: P. S. King, 1930. Hans N. Hessen S. Educational Policy in Soviet Russia L. P. S. King 26. Kirzhaeva V.P. Pedagogical discourse in magazines of Russian emigre community in 1920–30s (on the basis of N. Hans articles) // Russian Linguistic Bulletin. – 2016. – №3 (7). – P. 136–138. Kirzhaeva V. P. Pedagogical discourse in magazines of Russian emigre community in 1920–30s (on the basis of N. Hans articles) Russian Linguistic Bulletin 2016 №3 (7)