978-5-906626-44-8 Совершенствование системы поддержки одаренных детей в условиях реализации ФГОС

В сборнике представлены материалы участников всероссийской научно–практической конференции, посвященные вопросам совершенствования системы поддержки одаренных детей в условиях реализации ФГОС. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Краснова Светлана Гурьевна krasnova20009@rambler.ru Руссков Станислав Пименович Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru Казакова Елизавета Васильевна Кульева Алевтина Рюриковна Трофимова Валентина Ивановна Краснова Светлана Гурьевна Руссков Станислав Пименович Яковлева Татьяна Валериановна Совершенствование системы поддержки одаренных детей в условиях реализации ФГОС Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2014 Copyright © Алешкина М. Г., Стрельцова Е. В., 2014 2014 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 4215 Одарённый ребёнок в семье и школе Алешкина Маргарита Геннадьевна margo.aleshkina@mail.ru Стрельцова Елена Валерьевна strelcova.elena.85@mail.ru МБОШИ «Общеобразовательная школа-интернат основного общего образования спортивного профиля» Россия МБОУ «ООШ №20 им. В.М. Елсукова» Россия 24 25

в статье рассматриваются особенности психолого-педагогического выявления одаренности детей в семье и начальной школе. Раскрывается понятие «одарённый ребёнок», описываются признаки и параметры одарённости. Выявлены проблемы, с которыми сталкивается одарённый ребёнок и окружающие его взрослые. Предложены методы педагогического стимулирования и поддержки одаренных детей в семье и школе.

 одаренность одаренный ребенок параметры одарённости