Компетентностный подход в образовании: тенденции и проблемы Competence approach in education: trends and challenges Компетентностный подход в образовании: тенденции и проблемы Competence approach in education: trends and challenges 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 © 1900 Anna P. Ivoilova, Irina N. Khazeeva © 1900 Ивойлова А. П., Хазеева И. Н. 1900 Ивойлова А. П., Хазеева И. Н. Anna P. Ivoilova, Irina N. Khazeeva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 461403 Тенденции развития образовательных информационно-коммуникационных технологий Tendentsii razvitiia obrazovatel'nykh informatsionno-kommunikatsionnykh tekhnologii Ивойлова Анна Павловна Ivoilova Anna Pavlovna chester_good@mail.ru Хазеева Ирина Наильевна Khazeeva Irina Nailievna hazeeva_ira@mail.ru ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Россия FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" Russia

в статье кратко рассматриваются наиболее используемые и перспективные современные образовательные информационные технологии (облачные технологии, Web 2.0, виртуальные образовательные среды, MOOK, Web-портфолио, новые форматы образовательных ресурсов).

 профессиональный стандарт педагога облачные технологии информационная компетентность педагога виртуальные образовательные среды MOOK Web-портфолио References 1. Колтер М. Массовые открытые онлайновые курсы [Электронный ре-сурс]. – Режим доступа: http://www.gpntb.ru/ntb/ntb/20i4/ 8/ntb_8_6_20i4.pdf Колтер М. Массовые открытые онлайновые курсы [Электронный ре-сурс] http://www.gpntb.ru/ntb/ntb/20i4/ 2. Патаракин Е.Д. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0. – М.: НП «Современные технологии в образовании и культуре», 2009. Патаракин Е. Д. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0 3. Раицкая Л.К Дидактические и психологические основы применения технологий Веб 2.0 в высшем профессиональном образовании: Монография. – М.: МГОУ, 2011. Раицкая Л.К Дидактические и психологические основы применения технологий Веб 2.0 в высшем профессиональном образовании: Монография М. МГОУ 4. Сакоян А. МООК: революция в мире образования [Электронный ре-сурс]. – Режим доступа: http://polit.ru/article/20i3/05/30/mooc Сакоян А. МООК: революция в мире образования [Электронный ре-сурс] http://polit.ru/article/20i3/05/30/mooc 5. Сардак Л.В. Построение модульной системы управления обучением в высшей школе средствами облачных сервисов / Л.В. Сардак, Л.Н. Старкова // Педагогическое образование в России. – 2014. – №8. – С. 120–127. Сардак Л. В. Старкова Л. Н. Построение модульной системы управления обучением в высшей школе средствами облачных сервисов Педагогическое образование в России 2014 №8 120 127 6. Стариченко Б.Е. Профессиональный стандарт и ИКТ-компетенции пе-дагога // Педагогическое образование в России. – 2015. – №5. – С. 6–15. Стариченко Б. Е. Профессиональный стандарт и ИКТ-компетенции пе-дагога Педагогическое образование в России 2015 №5 6 15 7. Юань Л. МООК и открытое образование: значение для высшего об-разования / Л. Юань, С. Пауэлл [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.euroosvita.net/prog/data/attach/2888/moocs-and-open-education-1.doc Юань Л. Пауэлл С. МООК и открытое образование: значение для высшего об-разования http://www.euroosvita.net/prog/data/attach/2888/moocs-and-open-education-1.doc 8. Стариченко Б.Е. Профессиональный стандарт и ИКТ-компетенции педагога [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnyy-standart-i-ikt-kompetentsii-pedagoga (дата обращения: 22.05.2017). Стариченко Б. Е. Профессиональный стандарт и ИКТ-компетенции педагога http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnyy-standart-i-ikt-kompetentsii-pedagoga