978-5-9500127-1-6 10.21661/a-411 Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы

В сборнике представлены материалы участников V Международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние психологии и педагогики. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Петрова Марина Геннадьевна mpetrova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Байбакова Т. Д., Ефремова Т. Г., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 461463 Проблема организации физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья Байбакова Татьяна Дмитриевна tanya.baibakova@mail.ru Ефремова Татьяна Геннадьевна tefremova@sfedu.ru Академия архитектуры и искусств ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» Россия Академия физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» Россия 167 171

в статье рассматривается специфика физического воспитания студентов с ограниченными возможностями здоровья в Южном федеральном университете. Описаны медицинские группы для занятий физическими упражнениями в процессе обучения; проанализированы результаты диспансерного осмотра студентов; представлена нозологическая структура специальной медицинской группы. Реализованный подход к организации физического воспитания может являться одним из инструментов повышения мотивации к занятиям и укрепления здоровья указанной категории студентов.

 физическое воспитание ограниченные возможности здоровья специальная медицинская группа уровень физической подготовленности References 1. Ефремова Т.Г. Физическое воспитание в системе высшего образования: подходы и особенности реализации / Т.Г. Ефремова, Е.С. Бережная, Е.В. Зазулина // Педагогический журнал. – 2017. – Т. 7. – №1А. – С. 247–260. Ефремова Т. Г. Бережная Е. С. Зазулина Е. В. Физическое воспитание в системе высшего образования: подходы и особенности реализации Педагогический журнал 2017 Т. 7 247 260 2. Верина Т.П. Оценка состояния здоровья студентов Южного федерального университета, проблемы и пути их решения в рамках дисциплины «Физическая культура» / Т.П. Верина, М.Н. Шкурпит, Т.Г. Ефремова // Образование, спорт, здоровье в современных условиях окружающей среды: Материалы третьей всероссийской с международным участием научно-практической конференции; Южный федеральный университет. – Ростов н/Д: Издательство Южного федерального университета, 2014. – С. 59–70. Верина Т. П. Шкурпит М. Н. Ефремова Т. Г. Оценка состояния здоровья студентов Южного федерального университета, проблемы и пути их решения в рамках дисциплины «Физическая культура» Образование, спорт, здоровье в современных условиях окружающей среды: Материалы третьей всероссийской с международным участием научно-практической конференции; Южный федеральный университет 59 70 Ростов н/Д Издательство Южного федерального университета 3. Гогинава С.Е. Сочетание средства аэробной и анаэробной направленности на занятиях по физической культуре в вузе: Дис. ... канд. пед. наук / БГНИУ. – Белгород, 2014. – 145 с. Гогинава С. Е. Сочетание средства аэробной и анаэробной направленности на занятиях по физической культуре в вузе: Дис Белгород 4. Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья: Методические рекомендации. – М., 2012 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_136984/ Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья: Методические рекомендации www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_136984/ М.