978-5-9500297-6-9 10.21661/a-458 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития

В сборнике представлены статьи участников V Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Борисова Ульяна Семёновна Дадян Эдуард Григорьевич Дыканалиев Калыбек Мукашевич Мейманов Бактыбек Каттоевич Петкова Искра Цанкова Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: tendencies and future development Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 1 Copyright © Игнатьева Д. М., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 461476 Теоретические особенности памяти как мнемической деятельности Игнатьева Дарья Михайловна 79821407415@yandex.ru ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Россия 101 105

в данной статье рассмотрен феномен памяти, а также представлены типы мнемической деятельности. Автором также отмечены механизмы запомининия.

 память запоминание мнемическая деятельность мнемические функции мнемические процессы ассоциации памяти References 1. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании: Учеб. для студ. сред, и высш. пед. учеб. заведений / Е.А. Медведева, И.Ю. Левченко, Л.Н. Комиссарова, Т.А. Добровольская. – М., 2011. Медведева Е. А. Левченко И. Ю. Комиссарова Л. Н. Добровольская Т. А. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании: Учеб. для студ. сред, и высш. пед. учеб. заведений М. 2. Бочкарев Л.Л. Психология музыкальной деятельности. – М.: Институт психологии РАН, 2014. – 138 c. Бочкарев Л. Л. Психология музыкальной деятельности М. Институт психологии РАН 3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М., 2012. – 387 c. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте М. 4. Большой психологический словарь / Под общ. ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – М.: ЧеРо, 2004. – 863 с. Мещерякова Б. Г. Зинченко В. П. Большой психологический словарь М. ЧеРо 5. Векнер Л.М. Психические процессы. Т. 2. Мышление и интеллект. – Л.: Изд. Ленингр. ун-т им. А.А. Жданова, 2015. – 342 с. Векнер Л. М. Психические процессы. Т. 2. Мышление и интеллект Л. Изд. Ленингр. ун-т им. А.А. Жданова 6. Волкова Т.Н. Открой в себе гения. Развитие памяти и внимания. Творческие игры, задания и тесты. – М.: Владос, 2014. – 83 с. Волкова Т. Н. Открой в себе гения. Развитие памяти и внимания. Творческие игры, задания и тесты М. Владос 7. Истомина З.М. Развитие памяти. – М.: Просвещение, 2011. – 68 с. Истомина З. М. Развитие памяти М. Просвещение 8. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2013. – 592 с. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов СПб. Питер 9. Немов Р. С. Психология: Учебник для студентов высш. пед. учеб. Заведений: В 3 кн. Кн. 3: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика. – М.: Просвещение: Владос, 2015. – 526 с. Немов Р. С. Психология: Учебник для студентов высш. пед. учеб. Заведений: В 3 кн. Кн. 3: Экспериментальная педагогическая психология и психодиагностика М. Просвещение