978-5-9500297-6-9 10.21661/a-458 Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития

В сборнике представлены статьи участников V Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Митрюхина Наталия Анатольевна nmitryuhina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Борисова Ульяна Семёновна Дадян Эдуард Григорьевич Дыканалиев Калыбек Мукашевич Мейманов Бактыбек Каттоевич Петкова Искра Цанкова Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития Science, education, society: tendencies and future development Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 1 Copyright © Черкасова А. А., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 461517 Проблемы преподавания французского языка как второго иностранного и способы их устранения Черкасова Анна Александровна pohta-anny@yandex.ru МБОУ «Аннинская СОШ №1» Россия 153 155

в данной статье рассматриваются основные проблемы, появляющиеся перед учителем, преподающим французский язык как второй иностранный язык в школе. Приводятся возможные способы устранения этих проблем.

 мотивация ИКТ стихи песни иностранные языки персональный сайт учителя франкофония References 1. Касмурзаева Г.А. Развитие познавательного интереса к предмету обществознание // Проблемы и перспективы развития образования: Материалы VIII международной научной конференции (г. Краснодар, февраль 2016 г.). – Краснодар: Новация, 2016. Касмурзаева Г. А. Развитие познавательного интереса к предмету обществознание Проблемы и перспективы развития образования Краснодар Новация 2. Крупская В.В. Проблемы и перспективы развития образования: Материалы VIII международной научной конференции (г. Краснодар, февраль 2016 г.). – Краснодар: Новация, 2016. Крупская В. В. Проблемы и перспективы развития образования Краснодар Новация 3. Мастер-класс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedsovet.org/publikatsii/nemetskiy-yazyk/master-klass (дата обращения: 01.01.2017). Мастер-класс http://pedsovet.org/publikatsii/nemetskiy-yazyk/master-klass 4. Новые педагогические технологии при внедрении ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://gigabaza.ru/doc/66617.html Новые педагогические технологии при внедрении ФГОС http://gigabaza.ru/doc/66617.html 5. Хуторской А.В. Эвристическая ситуация как метод самореализации творческого потенциала ученика и учителя // Творческая личность учителя: проблемы теории и практики: Сб. научн. трудов / Отв. ред. Н.В. Гузий. – Киев, Украин. гос. пед. университет, 1997. – С. 53–56. Хуторской А. В. Эвристическая ситуация как метод самореализации творческого потенциала ученика и учителя Творческая личность учителя: проблемы теории и практики: Сб. научн. трудов 1997 Киев, Украин. гос. пед. университет, 53 56 6. Мушкина М.Н. Пути решения проблем преподавания второго иностранного языка // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы X Междунар. науч. конф. (г. Самара, март 2017 г.). – Самара: Асгард, 2017. – С. 89–91. Мушкина М. Н. Пути решения проблем преподавания второго иностранного языка Актуальные вопросы современной педагогики 89 91 Самара АСГАРД 7. Гришина А.В. Проблемы преподавания французского как второго иностранного языка в школе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/library/2015/09/19/problemy-prepodavaniya-frantsuzskogo-kak-vtorogo (дата обращения: 23.05.2017). Гришина А. В. Проблемы преподавания французского как второго иностранного языка в школе http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/library/2015/09/19/problemy-prepodavaniya-frantsuzskogo-kak-vtorogo