978-5-9500865-3-3 10.21661/a-428 Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы

В сборнике представлены материалы участников VI Международной научно-практической конференции, отражающие современное состояние психологии и педагогики. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна op6@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Психология и педагогика XXI века: теория, практика и перспективы Psychology and Pedagogics in the 21st century: theory, practice and perspectives 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Ломака А. О., Гостев А. Г. 2017 Ломака А. О., Гостев А. Г. Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 464121 Особенности феномена личностной зрелости в современной психологии Ломака Анастасия Олеговна nastya15lomaka@yandex.ru Гостев Алексей Григорьевич mister.alex-gostev@yandex.ru ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет» Россия 9 12

в статье произведен обзор феномена личностной зрелости. Проведен теоретический анализ определений, литературный обзор, выявлен уровень личностной зрелости респондентов (специалистов первичной профсоюзной организации), определена проблематика темы на данный момент.

 личность развитие личностный рост зрелость онтогенез личностная зрелость References 1. Брюхова Н.Г. Психологические особенности акмеориентированного саморазвития людей зрелого возраста»: Статья. – СПб.: Социосфера, 2011. – 5 с. Брюхова Н. Г. Психологические особенности акмеориентированного саморазвития людей зрелого возраста»: Статья СПб. Социосфера 2. Деркач А.А. Деятельность как основание акмеологического развития субъекта и надситуативная активность субъекта как действенный фактор ее развития / А.А. Деркач, Э.В. Сайко // Мир психологии. – 2008. – №2. – 12 с. Деркач А. А. Сайко Э. В. Деятельность как основание акмеологического развития субъекта и надситуативная активность субъекта как действенный фактор ее развития Мир психологии 2008 №2 3. Кавецкий И.Т. Основы психологии и педагогики / Т.Л. Рыжковская, И.А. Коверзнева, В.Г. Игнатович, Н.А. Лобан, С.В. Старовойтова. – Минск: МИУ, 2010. – 453 c. Кавецкий И. Т. Рыжковская Т. Л. Коверзнева И. А. Игнатович В. Г. Лобан Н. А. Старовойтова С. В. Основы психологии и педагогики Минск МИУ 4. Мансурова И.С. Особенности надежды и отношения к жизни у специалистов инженерно-технического профиля / И.С. Мансурова, Е.А. Суроедова, Н.Н. Хачатурян  // Инженерный Вестник Дона. – 2015. – Т. 37. – №3. – С. 65. Мансурова И. С. Суроедова Е. А. Особенности надежды и отношения к жизни у специалистов инженерно-технического профиля Инженерный Вестник Дона 2015 Т. 37 5. Портнова А.Г. Личностная зрелость: подходы к определению. – М., 2008. – 5 с. Портнова А. Г. Личностная зрелость М. 6. Руднева И.А. Формирование позитивного самоотношения у подростков в условиях образовательной среды школы / Луценко Е.И. – Томск: «ВГСПУ», 2016. – 3 с. Руднева И. А. Луценко Е. И. Формирование позитивного самоотношения у подростков в условиях образовательной среды школы Томск «ВГСПУ» 7. Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. – М.: Изд-во МГУ, 2009. – 215 с. Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности М. Изд-во МГУ 8. Azuma H., Child Development and Education in GB, K. Hakuta (eds). – San Francisco: Freeman. – 2012. – P. 262–272. Azuma H. Hakuta K. Child Development and Education in GB,(eds) 9. Cooper C.L. International Review of Industrial and Organizational Psychology Vol. 18 – Cary L. Cooper / I.T. Robertson. – 2008. – Vol. 23. – 302 p. Cooper C. L. Psychology V. Cary L. Robertson I. T. International Review of Industrial and Organizational 18 10. Uvarova G., Motivation Sphere Peculiarities Of Students With Different Reflexivity Levels, Krasnova E.V., Mansurova I.S., Korochentseva A.V., Ezhak E.V. 3rd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM 2016 Conference proceedings. – 2016. – С. 231–237. Uvarova G. Krasnova E. V. Mansurova I. S. Korochentseva A. V. Ezhak E. V. Motivation Sphere Peculiarities Of Students With Different Reflexivity Levels,,,, 3rd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts SGEM 2016 Conference proceedings 231 237