978-5-9500865-4-0 10.21661/a-430 Дошкольное образование: опыт и перспективы развития

В сборнике представлены материалы участников II Международной научно–практической конференции, отражающие современное состояние и проблемы дошкольного образования. В сборнике приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Бекназаров Рахым Агибаевич Бережная Светлана Викторовна Абрамова Людмила Алексеевна Краснова Светлана Гурьевна Дошкольное образование: опыт и перспективы развития Preschool education: experience and future development 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Проскурина Н. Е., Сухачева Е. Н., Гребенщикова Т. Е., Ключникова Е. В., Скоробогатых О. А., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 464279 Музыкально-ритмическая деятельность детей дошкольного возраста Проскурина Наталия Егоровна natalya.prosckurina2014@yandex.ru Сухачева Евгения Николаевна Гребенщикова Татьяна Егоровна Ключникова Елена Васильевна Скоробогатых Олеся Алексеевна lady.skoro81@mail.ru МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» Россия 72 77

большое место в эстетическом воспитании детей дошкольного возраста отводится музыкальному воспитанию в совокупности его средств: слушания музыки, пения и музыкально-ритмического движения. Музыкально-ритмические движения – это активная деятельность, являющаяся отражением характера музыки в движении. Музыкально-ритмические движения включают в себя музыкальные игры, пляски и упражнения. В основе музыкально-ритмического воспитания лежит развитие у детей способности воспринимать музыкальные образы и умения отразить их в движении.

 игры музыкально-ритмические движения танцы музыкально-ритмические навыки пляски References 1. Абдуллин Э.Б. Теория музыкального образования / Э.Б. Абдуллин, Е.В. Николаева. – М.: Педагогика, 2004. – 369 с. Абдуллин Э. Б. Николаева Е. В. Теория музыкального образования М. Педагогика 2. Алиев Ю.Б. Методика музыкального воспитания детей от детского сада к начальной школе. – Воронеж, 1998. – 352 с. Алиев Ю. Б. Методика музыкального воспитания детей от детского сада к начальной школе Воронеж 3. Бекина С.И. Музыка и движение. – М.: Просвещение, 1983. – 381 с Бекина С. И. Музыка и движение М. Просвещение 4. Ветлугина Н.А. Музыкальное воспитание в детском саду. – М.: Просвещение, 1981. – 240 с. Ветлугина Н. А. Музыкальное воспитание в детском саду М. Просвещение 5. Викат М. Музыка и развитие личности ребёнка // Дошкольное воспитание. – 1985. – №8. – С. 82. Викат М. Музыка и развитие личности ребёнка Дошкольное воспитание 1985 №8 6. Выготский Л.С. Психология искусства. – М.: Педагогика, 1987. – 325 с. Выготский Л. С. Психология искусства М. Педагогика 7. Гогоберидзе А.Г. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.Г. Гогоберидзе, В.А. Деркунская. – М.: Академия, 2005. – 320 с. Гогоберидзе А. Г. Деркунская В. А. Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений М. Академия 8. Зацепина М.Б. Праздники и развлечения в детском саду. Методическое пособие для педагогов и музыкальных руководителей. / Под ред. Т.С.Комаровой, Т.В.Антонова. – М.: Крокус, 2006. – 136 с. Зацепина М. Б. Комаровой Т. С. Антонова Т. В. Праздники и развлечения в детском саду. Методическое пособие для педагогов и музыкальных руководителей М. Крокус 9. Михайлова М.А. Поем, играем, танцуем дома и в саду. – Ярославль: Академия развития, 1997. – 472 с. Михайлова М. А. Поем, играем, танцуем дома и в саду Ярославль Академия развития 10. Петрова В.А. Музыкальные занятия с малышами: Книга для музыкального руководителя детского сада: Из опыта работы. – М., 1993. – 191 с. Петрова В. А. Музыкальные занятия с малышами: Книга для музыкального руководителя детского сада: Из опыта работы М. 11. Раевская Е.П. Музыкально-двигательные упражнения в детском саду. – М.: Просвещение, 1991. – 511 с. Раевская Е. П. Музыкально-двигательные упражнения в детском саду М. Просвещение 12. Суворова Т.И. Танцевальная ритмика для детей. – СПб.: Нева, 2010. – 569 с. Суворова Т. И. Танцевальная ритмика для детей СПб. Нева 13. Ветрова С.В. Музыкально-ритмические движения как одно из средств музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://открытыйурок.рф/статьи/625702/ (дата обращения: 20.09.2017). Ветрова С. В. Музыкально-ритмические движения как одно из средств музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста