978-5-9500865-6-4 10.21661/a-436 Образовательная среда сегодня: теория и практика

В сборнике представлены статьи участников III Международной научно–практической конференции, посвященные актуальным вопросам стратегии развития образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Петрова Марина Геннадьевна mpetrova@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Кутанова Рано Алымбековна Кузнецова Наталья Алексеевна Петкова Искра Цанкова Руссков Станислав Пименович Образовательная среда сегодня: теория и практика Educational environment today: theory and practice 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Гусова А. Д., Богданова Э. А., Пащенко К. В., Тиникашвили Л. Ш., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 464777 Особенности психических расстройств у подростков Гусова Альбина Дударбековна albina-gusova@inbox.ru Богданова Эллина Алановна Ellina.bogdanova.97@mail.ru Пащенко Катарина Валерьевна kaya.paschenko@gmail.com Тиникашвили Ляна Шотаевна Liana133097@yandex.ru ФГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова» Россия 94 98

в статье авторами рассматриваются особенности психических расстройств у подростков, а также проблемы, вызывающие мысли о суициде. Особое внимание уделяется аутоагрессивному поведению и парасуициду.

 суицид подростковый возраст подростки аутоагрессивное поведение психическое расстройство парасуицид References 1. Визель Т.Г. Девиантное поведение подростков: теории и эксперименты / Т.Г. Визель, Л.В. Сенкевич, В.А. Янышева, А.К. Железнова. – Тула, 2017. – 341 с. Визель Т. Г. Сенкевич Л. В. Янышева В. А. Железнова А. К. Девиантное поведение подростков: теории и эксперименты Тула 2. Пакулина С.А. Психодиагностика суицидального поведения детей и подростков: Методическое пособие. – Челябинск: Абрис, 2014. – 209 с. Пакулина С. А. Психодиагностика суицидального поведения детей и подростков: Методическое пособие Челябинск Абрис 3. Кернберг О. Тяжёлые личностные расстройства. – М.: Класс, 2015. – 226 с. Кернберг О. Тяжёлые личностные расстройства М. Класс 4. Сапоровская М.В. Диагностика суицидального риска и психопрофилактика суицида у детей и подростков: Учеб.-метод. пособие / М.В. Сапоровская, Т.Л. Крюкова, С.А. Хазова, А.Г. Самохвалова, Е.В. Тихомирова. – Кострома: КГУ, 2016. – 140 с. Сапоровская М. В. Крюкова Т. Л. Хазова С. А. Самохвалова А. Г. Тихомирова Е. В. Диагностика суицидального риска и психопрофилактика суицида у детей и подростков: Учеб.-метод. пособие Кострома КГУ 5. Усачева Е.Л. Клиническая типология суицидального (аутодеструктивного) поведения у детей и подростков, госпитализированных в психиатрический стационар в порядке неотложной помощи / Е.Л. Усачева, О.Ф. Панкова, И.И. Смирнов // Психиатрия и психофармакотерапия. – 2014. – Т. 16. – №1. – С. 47–52. Усачева Е. Л. Смирнов И. И. Клиническая типология суицидального (аутодеструктивного) поведения у детей и подростков, госпитализированных в психиатрический стационар в порядке неотложной помощи Психиатрия и психофармакотерапия 2014 Т. 16 47 52 6. Юрьева Л.Н. Клиническая суицидология. – Днепропетровск: Пороги, 2016. – 472 с. Юрьева Л. Н. Клиническая суицидология Днепропетровск Пороги