978-5-9500768-9-3 10.21661/a-435 Новое слово в науке: стратегии развития

В сборнике представлены материалы участников II Международной научно–практической конференции, отражающие содержание актуальных исследований в различных областях научного знания. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Семенова Светлана Юрьевна ssemenova@interactive-plus.ru Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бекназаров Рахым Агибаевич Дадян Эдуард Григорьевич Мейманов Бактыбек Каттоевич Новое слово в науке: стратегии развития A breakthrough in science: development strategies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 1 Copyright © Дуплякова Е. Ю., Гузаирова А. Ф., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 465054 Критерии и показатели эффективности реализации Программы обучения работников организации Дуплякова Екатерина Юрьевна gaf2007@rambler.ru Гузаирова Альфия Фаритовна guzairova-gaf71@mail.ru ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Россия 67 70

данная статья посвящена рассмотрению управленческих аспектов реализации внутриорганизационных Программ обучения персонала. Предложены критерии и показатели эффективности реализации Программы обучения работников организации.

 обучение персонала критерии показатели оценка эффективности программа обучения персонала References 1. Денисова А.В. Как оценить эффективность обучения / А.В. Денисова // Служба кадров. – 2005. №8. – С. 39–43. Денисова А. В. Как оценить эффективность обучения Служба кадров 2005 С. 39 2. Иванова С.Н. Программы внутрифирменного обучения персонала и оценка их эффективности: Дис. ... канд. экон. наук: 08.00.05 / С.Н. Иванова. – М., 2002. – 195 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://bookre.org/reader?file=586207&pg=77 Иванова С. Н. Программы внутрифирменного обучения персонала и оценка их эффективности: Дис http://bookre.org/reader?file=586207&pg=77 М. 3. Магура М.И. Оценка эффективности учебных программ / М.И. Магура, М.Б. Курбатова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://hr-portal.ru/article/ocenka-effektivnosti-uchebnyh-programm Магура М. И. Курбатова М. Б. Оценка эффективности учебных программ http://hr-portal.ru/article/ocenka-effektivnosti-uchebnyh-programm 4. Мансуров Р.Е. Оценка эффективности обучения персонала / Р.Е. Мансуров [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psyfactor.org/lib/mansurov3.htm Мансуров Р. Е. Оценка эффективности обучения персонала http://psyfactor.org/lib/mansurov3.htm 5. Чуланова О.Л. Корпоративное обучение персонала и методы его оценки: подходы, инструментарий, проблемы и пути их преодоления / О.Л. Чуланова, Я.А. Тимченко // Науковедение. – Т. 8. – 2016. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://naukovedenie.ru/PDF/13EVN116.pdf Чуланова О. Л. Тимченко Я. А. Корпоративное обучение персонала и методы его оценки: подходы, инструментарий, проблемы и пути их преодоления Науковедение 2016 Т. 8 http://naukovedenie.ru/PDF/13EVN116.pdf