978-5-9500865-8-8 10.21661/a-434 Педагогика и психология: перспективы развития

В сборнике представлены материалы участников II Международной научно–практической конференции, отражающие современное состояние педагогики и психологии. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Вершинина Лидия Евгеньевна lvershinina@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Кутанова Рано Алымбековна Соловьёв Сергей Серафимович Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогика и психология: перспективы развития Pedagogy and psychology: development prospects 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Гусейнова Т. В., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 465144 Обучение правильному произношению звука на занятиях по русскому языку как иностранному Гусейнова Татьяна Викторовна yatv0202@mail.ru ФГКОУ ВО «Уфимский юридический институт МВД России» Россия 48 50

в данной статье на материале учебных пособий, а также статей по методике преподавания русского языка как иностранного представлен комплекс приемов постановки звука [ы] у иностранных студентов на занятиях по РКИ.

 звук русский язык как иностранный постановка фонетический навык References 1. Вагнер В.Н. Методика преподавания русского языка англоговорящим и франкоговорящим: Фонетика. Графика. Части речи [Текст]: Автореф. дис. … д-ра пед. наук / В.Н. Вагнер. – М., 1997. – 41 с. Вагнер В. Н. Методика преподавания русского языка англоговорящим и франкоговорящим: Фонетика. Графика. Части речи : Автореф. дис М. 2. Капитонова Т.И. Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки [Текст] / Т.И. Капитонова, Л.В. Московкин. – СПб.: Златоуст, 2006. – 272 с. Капитонова Т. И. Московкин Л. В. Методика обучения русскому языку как иностранному на этапе предвузовской подготовки СПб. Златоуст 3. Лозбякова М.И. Учимся правильно и четко говорить: пособие для логопедов, воспитателей, родителей / М.И. Лозбякова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/6/0430/6_0430–23.shtml (дата обращения: 16.10.2017). Лозбякова М. И. Учимся правильно и четко говорить: пособие для логопедов, воспитателей, родителей http://pedlib.ru/Books/6/0430/6_0430–23.shtml 4. Методика обучения русскому языку как неродному: Учебное пособие [Текст] / Под ред. И.П. Лысаковой. – М.: Русайнс, 2015. – 160 с. Лысаковой И. П. Методика обучения русскому языку как неродному: Учебное пособие М. РУСАЙНС 5. Пельменева М. Постановка звука [ы] / М. Пельменева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ruspeach.com/learning/13707/ (дата обращения: 16.10.2017). Пельменева М. Постановка звука [ы] https://www.ruspeach.com/learning/13707/ 6. Поначевная А.А. Как объяснить произношение буквы Ы? / А.А. Поначевная [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://metodika-rki.livejournal.com/26346.html (дата обращения: 15.10.2017). Поначевная А. А. Как объяснить произношение буквы Ы? http://metodika-rki.livejournal.com/26346.html 7. Терешонок Е. Как научиться произносить звук [ы]. Система упражнений / Е. Терешонок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.ruspeach.com/learning/13064/ (дата обращения: 16.10.2017). Терешонок Е. Как научиться произносить звук [ы]. Система упражнений https://www.ruspeach.com/learning/13064/