978-5-9500865-9-5 10.21661/a-467 Научные исследования и разработки студентов Scientific research and developments of students

В сборнике представлены материалы участников V Международной студенческой научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам науки и образования. Приведены результаты оригинальных научных разработок и учебно-методические пособия с участием студентов высшего и среднего профессионального образования, а также магистрантов.

 chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна Yakovleva Tatyana Valerianovna info@interactive-plus.ru associate_editor Кузнецова Евгения Витальевна Kuznetsova Evgeniia Vitalevna op6@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Lyudmila Alexeevna Бекназаров Рахым Агибаевич Beknazarov Rahym Agibaevich Гринченко Виталий Анатольевич Grinchenko Vitaly Anatolievich Дадян Эдуард Григорьевич Dadyan Eduard Grigorievich Петкова Искра Цанкова Petkova Iskra Tsankova Научные исследования и разработки студентов Scientific research and developments of students 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 © 2017 Viktoria I. Porechnaya © 2017 Поречная В. И. 2017 Поречная В. И. Viktoria I. Porechnaya This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.21661/r-465183 465183 Применение онлайн-ресурса Kahoot в качестве средства оценивания учащихся при проведении психолого-педагогического эксперимента студентами-магистрантами Primenenie onlain-resursa Kahoot v kachestve sredstva otsenivaniia uchashchikhsia pri provedenii psikhologo-pedagogicheskogo eksperimenta studentami-magistrantami Поречная Виктория Игоревна Porechnaya Viktoria Igorevna porechvika@gmail.com Петухова Елена Владимировна Petukhova Elena Vladimirovna Научный руководитель Supervision ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» Россия FSBEI of HE "Kursk State University" Russia 75 81

статья посвящена составлению промежуточного среза, направленного на проверку эффективности психолого-педагогического эксперимента в рамках научно-исследовательской деятельности студентов-магистрантов. Демонстрируются возможности применения онлайн-ресурса Kahoot в качестве инструмента проведения среза, а также достоинства новых технологий как таковых в процессе НИР.

 научно-исследовательская работа студент-магистрант психолого-педагогический эксперимент промежуточный срез References 1. Алехина И.В. Проблема организации научно-исследовательской работы магистров в современной образовательньной среде вуза / И.В. Алехина, Т.А. Павлова, О.А. Семерич // Вестник Брянского государственного университета. – 2012. – №1 (2). – С. 115–119. Алехина И. В. Павлова Т. А. Семерич О. А. Проблема организации научно-исследовательской работы магистров в современной образовательньной среде вуза Вестник Брянского государственного университета 2012 №1 (2) 115 119 2. Борисова Н.В. Особенности организации научно-исследовательской работы магистрантов направления «Педагогическое образование» (в области информатики и методики её преподавания) // Электронный научно-образовательный журнал ВГСПУ «Грани познания». – 2014. – №7(34) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://grani.vspu.ru/files/publics/1419946170.pdf (Дата обращения: 26.10.2017). Борисова Н. В. Особенности организации научно-исследовательской работы магистрантов направления «Педагогическое образование» (в области информатики и методики её преподавания) Электронный научно-образовательный журнал ВГСПУ «Грани познания» 2014 №7(34) http://grani.vspu.ru/files/publics/1419946170.pdf 3. Бороненко Т.А. Организация научно-исследовательской работы студентов в соврменной информационно-образовательной среде (проект) / Т.А. Бороненко, А.В. Кайсина, В.С. Федотова // Международный журнал экспериментального образования. – 2015. – №10–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.expeducation.ru/ru/article/view?id=8607 (дата обращения: 26.10.2017). Бороненко Т. А. Кайсина А. В. Федотова В. С. Организация научно-исследовательской работы студентов в соврменной информационно-образовательной среде (проект) Международный журнал экспериментального образования 2015 №10 https://www.expeducation.ru/ru/article/view?id=8607 4. Образцов П.И. Методология, методы и методика педагогического исследования: Учеб. пособ. – Орёл: ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева», 2016. – С. 94–95. Образцов П. И. Методология, методы и методика педагогического исследования: Учеб. пособ 94 95 Тургенева» 5. Слепцова И.Ф. Методология педагогического исследования: Учеб.-метод. пособ. для слушателей курса профессиональной переподготовки педагогических кадров. – М., 2011. – С. 8. Слепцова И. Ф. Методология педагогического исследования: Учеб.-метод. пособ. для слушателей курса профессиональной переподготовки педагогических кадров М. 6. Телигисова С.С. Критерии и показатели оценки языковой компетенции будущего учителя // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – №74–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/v/kriterii-i-pokazateli-otsenki-yazykovoy-kompetentnosti-buduschego-uchitelya (дата обращения: 26.10.2017). Телигисова С. С. Критерии и показатели оценки языковой компетенции будущего учителя Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена 2008 №74 https://cyberleninka.ru/article/v/kriterii-i-pokazateli-otsenki-yazykovoy-kompetentnosti-buduschego-uchitelya