978-5-6040208-2-1 10.21661/a-433 Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии

В сборнике представлены статьи участников II Международной научно–практической конференции, посвященные основам педагогического мастерства и педагогических технологий в образовательной деятельности В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Широков Олег Николаевич 425954@rambler.ru Абрамова Людмила Алексеевна labramova@interactive-plus.ru executive_editor Яковлева Татьяна Валериановна info@interactive-plus.ru associate_editor Симикова Полина Владимировна psimikowa@interactive-plus.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Абрамова Людмила Алексеевна Бережная Светлана Викторовна Кутанова Рано Алымбековна Сорокоумова Галина Вениаминовна https://orcid.org/0000-0002-5246-5200 Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии Pedagogical excellence and pedagogical technologies 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 2017 Copyright © Кондаурова О. П., 2017 2017 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 465379 Роль социально-гуманитарных дисциплин в формировании и развитии личности студентов Кондаурова Ольга Петровна 888oeolala@mail.ru ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет» Россия 40 41

в статье рассматривается вопрос о важности и необходимости эффективной организации преподавания социально-гуманитарных дисциплин с целью формирования и развития личности студентов

 студент личностно-ориентированный подход развитие контекстный подход социально-гуманитарные дисциплины References 1. Новые университеты для новой России (приложение к Постановлению Х съезда Российского Союза ректоров от 30 октября 2014 г. №1) // Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования. – 2015. – №1. – С. 5–9. Новые университеты для новой России (приложение к Постановлению Х съезда Российского Союза ректоров от 30 октября 2014 г. №1) Вестник Воронежского государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования 2015 №1 5 9 2. Тулепбергенова Д.Ю. Сущность кейс-стадии: педагогический аспект осмысления термина // Интеграция образования. – 2014. – №1 (74). – С. 82–88. Тулепбергенова Д. Ю. Сущность кейс-стадии: педагогический аспект осмысления термина Интеграция образования 2014 №1 (74) 82 88 3. Сазонова З.С. Проектно-ориентированное обучение в контексте студенческой жизни / З.С. Сазонова, И.В. Арифуллин, Л.С. Феофанова, В.Л. Щербакова // Высшее образование в России. – 2015. – №11. – С. 114–119. Сазонова З. С. Арифуллин И. В. Феофанова Л. С. Щербакова В. Л. Проектно-ориентированное обучение в контексте студенческой жизни Высшее образование в России 2015 №11 114 119