Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions Организация воспитательно-образовательного процесса детского сада в современных условиях Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions 01 01 1900 Чебоксары Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» 1900 Copyright © Голосова А. А., 1900 1900 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 465405 Музыкально-ритмические движения как средство воспитания и развития детей дошкольного возраста Muzykal'no-ritmicheskie dvizheniia kak sredstvo vospitaniia i razvitiia detei doshkol'nogo vozrasta Голосова Алевтина Андреевна Golosova Alevtina Andreevna kislorodnoe-golodanie@yandex.ru МБДОУ «Д/С КВ №28 «Буратино» Россия MBDOU "D/S KV 28 "Buratino" g. Al'met'evska" Russia

в работе представлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме воспитания и развития дошкольников. В статье раскрываются возможности музыкально-ритмических движений для развития и воспитания дошкольников.

 музыкально-ритмические движения музыка чувство ритма драматизация танец музыкальное восприятие пластика музыкально-ритмическая деятельность пантомима музыкально-двигательная координация References 1. Ветлугина Н.А. Методика музыкального воспитания в детском саду / Н.А. Ветлугина. – М.: Просвещение, 1989. – 270 с. Ветлугина Н. А. Методика музыкального воспитания в детском саду М. Просвещение 2. Выготский, Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский // Психологические исследования. – М., 1996. – 416 с. Выготский Л. С. Мышление и речь Психологические исследования М. 3. Дрень О.Е. Развитие чувства ритма у старших дошкольников в процессе музыкально-игровой деятельности / О.Е. Дрень [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.dissercat.com/content/razvitie-chuvstva-ritma-u-starshikh-doshkolnikov-v-protsesse-muzykalno-igrovoi-deyatelnosti Дрень О. Е. Развитие чувства ритма у старших дошкольников в процессе музыкально-игровой деятельности http://www.dissercat.com/content/razvitie-chuvstva-ritma-u-starshikh-doshkolnikov-v-protsesse-muzykalno-igrovoi-deyatelnosti 4. Запрожец А. В. Избранные психологические труды [Текст]: В 2-х т. / А.В. Запрожец. – М., 1986. – 323 с. Запрожец А. В. Избранные психологические труды : В 2-х т М. 5. Праслова Г.А. Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста [Текст]: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Г.А. Праслова. СПб., 2005. – 384 с. Праслова Г. А. Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста : Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений СПб. 6. Радынова О.П. Дошкольный возраст: задачи музыкального воспитания / О.П. Рыданова // Дошкольное воспитание. – 1994. – №2. – 130 с. Радынова О. П. Рыданова О. П. Дошкольный возраст: задачи музыкального воспитания Дошкольное воспитание 1994 №2 7. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей / Б.М. Теплов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.studmed.ru/teplov-bm-psihologiya-muzykalnyh-sposobnostey_3f1e665380e.html Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей http://www.studmed.ru/teplov-bm-psihologiya-muzykalnyh-sposobnostey_3f1e665380e.html